编写大学教材应该注意的问题之一是（）。A、教材要加强学术性与理论概括水平B、要充分考虑到印刷技术的现状C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合D、要尽量编写得抽象、简略
编写大学教材应该注意的问题之一是（）。
- A、教材要加强学术性与理论概括水平
- B、要充分考虑到印刷技术的现状
- C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
- D、要尽量编写得抽象、简略
相关考题：
对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是() A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（ ）原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合
制作培训课程内容时的注意事项包括()。A:应该将课外阅读资料与课堂教材分开B:应该尽量涵盖教师讲授、表达的内容C:教材应该简洁直观，按统一的格式和版式制作D:教材内容不能多而杂，以防分散学员的注意力E:教材以提示重点、要点、强化受训者认知为重要功能
学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。A、在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等B、在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师C、在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合D、将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神
选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性；理论性与系统性；教材的结构设计；（）。A、教材内容实用性与教育成本经济性B、教材与教学模式关联性C、教材内容与生产实际的结合性D、技能操作与理论比重性E、教材内容与培训目标相符性
对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理的是（）A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
单选题对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理的是（）A数学知识与情感态度B数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C发现问题与解决问题的能力D数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
多选题对学前儿童进行道德情感教育的做法是（）A要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛B要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来C尽量使儿童多体验积极的情感D给儿童表达自己情感的机会
单选题编写大学教材应该注意的问题之一是（）。A教材要加强学术性与理论概括水平B要充分考虑到印刷技术的现状C将知识学习、能力培养与情感体验有机结合D要尽量编写得抽象、简略