判断题编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。A对B错

判断题
编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。
A

B


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大学生的学习的特点是学习的( )、自主性和探索性逐步增强。

大学生的( )是指影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想,经常伴有焦虑感的种种心理因素。

结合大学生学习动机特点,试论述如何激发大学生学习动机?

结合自己的学习体会谈谈大学生的学习特点?

下面心理学研究中属于实验研究的是A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究C.大学生学习动机水平研究D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

教材的编写应该注意以下原则()。A、符合学生的心理特点B、符合学生的心理需求C、符合学生的最近发展区D、考虑知识的逻辑性

编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。

大学生学习拳击应注意哪些问题?

()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A、职业培训教材B、大学教材C、评估文件D、需求分析报告

大学生学习有何特点?

大学生学习心理的一般特点()A、学习过程的独立性与自主性B、学习内容的选择性与专业性C、大学学习方式的广泛性与多样性D、学习目标的单一性

()是大学生学习与中学生学习明显不同的特点。

编写大学教材应该注意的问题之一是()。A、教材要加强学术性与理论概括水平B、要充分考虑到印刷技术的现状C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合D、要尽量编写得抽象、简略

简述大学生学习拳击应注意哪些问题。

智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。A、心理保证B、精神保证C、意志保证

结合大学生学习动机的特点,试述如何激发大学生学习动机?

大学生的学习动机有什么特点?

大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。A、 学习方法B、 学习习惯C、 学习理念

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

简述大学生学习特点。

简述大学生学习的特点。

大学生的学习有什么特点?

单选题大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。A 学习方法B 学习习惯C 学习理念

单选题智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。A心理保证B精神保证C意志保证

多选题教材的编写应该注意以下原则()。A符合学生的心理特点B符合学生的心理需求C符合学生的最近发展区D考虑知识的逻辑性

单选题()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A职业培训教材B大学教材C评估文件D需求分析报告

单选题编写大学教材应该注意的问题之一是()。A教材要加强学术性与理论概括水平B要充分考虑到印刷技术的现状C将知识学习、能力培养与情感体验有机结合D要尽量编写得抽象、简略