先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》
先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
- A、《大学》
- B、《中庸》
- C、《论语》
- D、《学记》
相关考题：
请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）A、强调温故知新，学思并重的教育思想B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。A、把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的B、把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容C、在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等D、提倡尊师爱生
单选题《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）A强调温故知新，学思并重的教育思想B强调因材施教，启发诱导的教育思想C强调循序渐进，由博返约的教育思想D强调长善救失，教学相长的教育思想
单选题《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）A强调学思并重，但以学为基础B强调因材施教，启发诱导的教育思想C强调循序渐进，由博返约的教育思想D强调长善救失，教学相长的教育思想
判断题“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。A对B错