某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出（）A、当时中国出现了“大跃进”倾向B、新中国教育的有效性大为提高C、到1958年我国基本上扫除了文盲D、党和政府始终重视教育的发展
某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出（）
- A、当时中国出现了“大跃进”倾向
- B、新中国教育的有效性大为提高
- C、到1958年我国基本上扫除了文盲
- D、党和政府始终重视教育的发展
相关考题：
为继续扫除妇女文盲，下面举措错误的是()：A.创新和完善扫盲工作机制。B.制定出台相关优惠政策，加大扫除女性青壮年文盲工作力度。C.强制参加扫盲学习。D.通过组织补偿学习，深化扫盲和扫盲后的继续教育，巩固发展扫盲成果。
根据下面资料，回答 101～105 题1989年，我国农村人口中文盲和半文盲人数为2.04亿，占世界8亿文盲和半文盲总数的1/4，与美国人口总数差不多。我国农村人口中女性文盲和半文盲尤为严重，为男性文盲和半文盲的两倍。在农业就业人口中，文盲和半文盲占35.9%，小学文化程度占37.2%。农村就业人口中平均受教育年限为4.8年，与1900年日本的水平相当。但是，日本用了不到十年的时间，到l907年就普及了6年制小学教育。第 101 题 1989年，我国农村就业人口平均受教育年限为（ ）。A． 4.8年B．5.3年C．5.8年D．6.2年
列宁曾指出：“文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎话偏见，而没有政治。”这一论断的实质是在说明A.公民的政治权利受教育程度限制B.文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C.文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治D.文盲没有表达自身意愿的权利
为继续扫除妇女文盲，下面举措错误的是：（）A创新和完善扫盲工作机制。B制定出台相关优惠政策，加大扫除女性青壮年文盲工作力度。C强制参加扫盲学习。D通过组织补偿学习，深化扫盲和扫盲后的继续教育，巩固发展扫盲成果。
列宁曾指出：“文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎话偏见，而没有政治。”这一论断的实质是在说明（）A、公民的政治权利受教育程度限制B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C、文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治D、文盲没有表达自身意愿的权利
新中国成立以后，教育工作的重点是扫除文盲，因为文盲大量存在：①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育（）A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④
“国运兴衰，系于教育。”下列关于新中国教育的说法不正确的是（）A、20世纪60年代末，党和政府提出“科教兴国”的战略B、到20世纪末，我国基本上扫除了青壮年文盲C、1977年恢复统一高考招生制度D、20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的教育方针
单选题新中国成立以后，教育工作的重点是扫除文盲，因为文盲大量存在：①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育（）A①②③B①②③④C①③④D①②④
单选题某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出（）A当时中国出现了“大跃进”倾向B新中国教育的有效性大为提高C到1958年我国基本上扫除了文盲D党和政府始终重视教育的发展