1949年以前·塔吉克族89%是文盲,现在塔什库尔干塔吉克自治县已基本上普及了()教育.

1949年以前·塔吉克族89%是文盲,现在塔什库尔干塔吉克自治县已基本上普及了()教育.


相关考题:

儿童与教育主要目标是:()A.基本普及学前教育。B.九年义务教育巩固率达到97%C.普及高中阶段教育,毛入学率达到89%。D.高等职业教育规模扩大,办学质量提高。

“两基”是指基本普及()义务教育,基本扫除青壮年文盲。 A、五年B、六年C、九年D、十二年

1947年,印度宣布后,教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。()

我国初等教育的调整发展阶段,教育改革的目标是()A、多快好省地扫除文盲B、普及教育C、教育的普及化D、培养又红又专的工人阶级知识分子队伍

“两基”,即基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲。()

我国乡村教育问题的现状表现为( )。A.文盲、半文盲比例高B.适龄儿童失学率高C.师资数量不足,素质不高D.教育经费短缺,教学条件差E.教育结构不高合理,职业教育不够普及

20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是( )A、 基础知识和基本技能B、 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C、 基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D、 基础知识和基本素质

20世纪教育发展总目标中的“两基”是(  )。A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D、基础知识和基本素质

1993年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新的奋斗目标,开始了普及义务教育的第二次跳跃,其中“两基”指的是(  )。A.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲B.基础知识和基本技能C.基本理论和基本知识D.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

儿童与教育主要目标是:()A基本普及学前教育B九年义务教育巩固率达到97%C普及高中阶段教育,毛入学率达到89%D高等职业教育规模扩大,办学质量提高

我国乡村教育问题的现状表现为()。A文盲、半文盲比例高B适龄儿童失学率高C师资数量不足,素质不高D教育经费短缺,教学条件差E教育结构不高合理,职业教育不够普及

从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。

科教兴国最重要的环节是()。A、普及义务教育B、基础教育C、高等教育D、扫除文盲

一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()A、文化发展水平相关B、科技发展水平相关C、经济发展水平相关D、历史延革相关

新中国成立以后,教育工作的重点是扫除文盲,因为文盲大量存在:①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育()A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④

教育的根本目的是要()A、普及义务教育B、扫除文盲C、促进人的发展D、增强国力

某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》,上面有“苦战十五天,摘掉文盲帽”的口号,该口号实质上反映出()A、当时中国出现了“大跃进”倾向B、新中国教育的有效性大为提高C、到1958年我国基本上扫除了文盲D、党和政府始终重视教育的发展

我国乡村教育问题的现状表现为( )。A、文盲、半文盲比例高B、适龄儿童失学率高C.师资数量不足,素质不高C、教育经费短缺,教学条件差D、教育结构不高合理,职业教育不够普及

国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是()。A、两基本,一进入B、基本实现现代化C、基本普及义务教育D、基本扫除文盲

到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是()A、基本普及九年义务教育,基本实现教育现代化B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D、基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列

独立后的发展中国家教育改革的措施有()A、扫除文盲B、普及初等教育C、调整教育结构D、改革教育体制E、培养师资

单选题新中国成立以后,教育工作的重点是扫除文盲,因为文盲大量存在:①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育()A①②③B①②③④C①③④D①②④

单选题教育的根本目的是要()A普及义务教育B扫除文盲C促进人的发展D增强国力

判断题从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。A对B错

多选题我国乡村教育问题的现状表现为()。A文盲、半文盲比例高B适龄儿童失学率高C师资数量不足,素质不高D教育经费短缺,教学条件差E教育结构不高合理,职业教育不够普及

多选题独立后的发展中国家教育改革的措施有()A扫除文盲B普及初等教育C调整教育结构D改革教育体制E培养师资