下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么

下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()

  • A、强化是学习必要的条件
  • B、学习是逐渐进步的
  • C、强化不是学习所必需的
  • D、没有进步就表明没有学到或学会什么

相关考题:

托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A.顿悟学习实验 B.位置学习实验 C.系列学习实验 D.对偶学习实验

简述托尔曼的学习理论的两大特点。

下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()。 A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么

托尔曼认为,学习是对完形的认知,是形成( )的过程。

托尔曼学习理论的核心是( )。

托尔曼学习理论的核心概念是( )

托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点,他做了许多实验,其中经典的有(  )A.攻击学习实验B.位置学习实验C.潜伏学习实验D.迂回实验

托尔曼认为,强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于A.顿悟学习实验B.位置学习实验C.系列学习实验D.潜伏学习实验

最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是A.班杜拉B.托尔曼C.皮亚杰D.布鲁纳

托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成A.图式B.认知地图C.学科基本结构D.认知结构

根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )A.学习是有目的的B.学习是形成认知地图C.个体学习受到成长需要的支配D.个体行为受到行为结果预期的支配

最早以动物为实验研究对象,系统地研究动物的学习行为的心理学家是()。A、托尔曼B、苛勒C、桑代克D、华生

()的猴子找香蕉实验表明有机体通过学习可以形成期望。A、柯勒B、廷克利泡夫C、托尔曼D、班杜拉

托尔曼通过小白鼠实验提出了“()”的概念。

位置学习实验的研究者是()A、布鲁纳B、斯金纳C、托尔曼D、加涅

托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?

托尔曼的()学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。

简述托尔曼的潜伏学习。

托尔曼提出学习的实质所依据的实验是()A、小鸡觅食B、水下打靶C、白鼠走迷津(位置学习)D、黑猩猩

托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。A对B错

问答题托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?

问答题简述托尔曼学习的六种类型。

问答题托尔曼的学习理论是什么?

单选题位置学习实验的研究者是()A布鲁纳B斯金纳C托尔曼D加涅

单选题下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()A强化是学习必要的条件B学习是逐渐进步的C强化不是学习所必需的D没有进步就表明没有学到或学会什么

单选题美国心理学家托尔曼认为,在白鼠走迷津的实验中,己经发生却没有从行为中展示出来的学习,称为()A潜在学习B顿悟学习C试误学习D观察学习

单选题(2014安徽淮南)托尔曼认为,学习的实质是形成认知地图,他得出该结论的依据来自于()。A顿悟学习实验B位置学习实验C系列学习实验D对偶学习实验