托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于A．顿悟学习实验 B．位置学习实验 C．系列学习实验 D．对偶学习实验
对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。A．苛勒B．托尔曼C．桑代克D．巴甫洛夫
猩猩苏丹取香蕉的实验是()做的。 A、斯金纳B、托尔曼C、柯勒D、廷克利泡夫
下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()。 A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么
费思曼用什么实验来验证用进废退的学说（）A.长颈鹿实验B.苍蝇实验C.剪壁虎尾巴D.剪老鼠尾巴
托尔曼最大的特点是能把自己对行为的独特观点转换成实验室实验。为了证明自己的观点，他做了许多实验，其中经典的有（ ）A.攻击学习实验B.位置学习实验C.潜伏学习实验D.迂回实验
托尔曼认为，强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于A.顿悟学习实验B.位置学习实验C.系列学习实验D.潜伏学习实验
托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成A.图式B.认知地图C.学科基本结构D.认知结构
费思曼用什么实验来验证用进废退的学说（）A、长颈鹿实验B、苍蝇实验C、剪壁虎尾巴D、剪老鼠尾巴
托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）A、刺激B、目的C、认知D、反应
位置学习实验的研究者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、托尔曼D、加涅
托尔曼用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
魏斯曼做性状遗传实验所采用的研究材料是？（）A、兔子B、果蝇C、老鼠
对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫
托尔曼提出学习的实质所依据的实验是（）A、小鸡觅食B、水下打靶C、白鼠走迷津（位置学习）D、黑猩猩
托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。
判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。A对B错
单选题对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）A苛勒B托尔曼C桑代克D巴甫洛夫
单选题位置学习实验的研究者是（）A布鲁纳B斯金纳C托尔曼D加涅
单选题下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是（）A强化是学习必要的条件B学习是逐渐进步的C强化不是学习所必需的D没有进步就表明没有学到或学会什么
单选题美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（）A潜在学习B顿悟学习C试误学习D观察学习
单选题猩猩苏丹取香蕉的实验是（）做的。A斯金纳B托尔曼C柯勒D廷克利泡夫
单选题费思曼用什么实验来验证用进废退的学说（）A长颈鹿实验B苍蝇实验C剪壁虎尾巴D剪老鼠尾巴