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能步行1.5公里,连续跑约1分钟;能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标()

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班

参考答案

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考题 能听信号按节奏上下肢协调地走和跑;能听信号变速走、变速跑是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A、小班B、中班C、大班

考题 队形练习的内容包括()。A、一个跟着一个走成圆形B、一列横队走切段分队C、一路纵队走成两路,再走成四路纵队D、听口令返还成原队形。

考题 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 导入:今天我们首先看一段视频,大家看到里面讲的内容是什么?看完同学们告诉老师看到了谁?对,同学们看到的是我国在大阅兵时候的一段视频,视频中队伍的变化多种多样,大家看到后都很兴奋。那我们也一起来感受一下吧,今天我们就来学习队列队形中的分队走和合队走。 (二)准备部分 1.图形跑 方法:全班同学成一路纵队,教师领跑,在跑的过程中变换不同的图形,如:三角形、圆形、正方形等,同时教师需要通过语言调动学生的积极性。 组织教学:在课前画好的区域内进行。 2.配乐韵律操 开合运动、踢腿运动、侧展运动、体转运动、跳跃运动。 组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。 要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。 (三)基本部分 1.示范 提问:大家观察示范小组在分队走和合队走的过程中变换形式是怎样的? 学生回答:分队走由一队分成了两队,合队走由两队合成了一队。 组织教学:四列横队,前两排蹲下。 2.讲解 一路纵队中场行进,听到分队走的口令第一名同学左转弯,第二名同学右转弯,后面同学依次跟进,成二路纵队沿左右边线绕场进行。即将相遇,听到合队走的口令时,左路同学左转弯,右路同学右转弯并依次插入左路学生之后,成一路纵队进行。 3.练习 (1)分队走练习。 将学生一路纵队在中场依次排开,根据老师口令进行分队走练习。(教师喊“齐步—走”的时候学生开始向前行进,当教师喊到“分队—走”的时候,学生按要求分成两队进行分队走练习。) (2)合队走练习。 将学生分为两组在场地两边排开,根据老师口令进行合队走练习。(教师下达“齐步—走”的时候学生开始向前行进,当走至面对面时,教师下达“合队—走”口令,学生按要求合成一队进行合队走练习。) 4.优生展示:教师选出优生进行展示师生进行自评、互评。 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学:四列横队体操队形。 要求:放松活动,身心充分放松。 2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.本节课的重难点是什么? 2.如何对队形队列进行教学计划的设计?

考题 能听信号变化方向走;能前脚掌着地走、倒退走;能跨过低障碍物走是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A、小班B、中班C、大班

考题 能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队(包括切断分队)是哪个年龄阶段的体育活动的目标()A、小班B、中班C、大班

考题 班纵队变班二路纵队的口令是()。A、成班二路纵队--走B、成班--二路纵队走C、成班二路--纵队走D、成--班二路纵队走

考题 下列哪一项操作方法能将一路纵队变成四路纵队()A、一路纵队由分队—并队—分队—并队B、一路纵队由分队—合队—裂队—并队C、一路纵队由分队—并队—裂队—合队D、一路纵队由分队—合队—裂队—合队

考题 二路纵队前进做分队走、裂队走、并队走、合队走练习时,练习后还原到开始队形,顺序应为()、()、()、()。

考题 在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。

考题 行进间由两个一路纵队并成二路纵队,应采用()。A、裂队走B、分队走C、合队走D、并队走

考题 行进间由一路纵队变成两路纵队,应采用()。A、合队走B、裂队走C、分队走D、并队走

考题 欲使两路相遇的纵队分别左右转弯走成一路纵队时应下达()口令。A、并队走B、成一路纵队走C、合队走D、交叉走等

考题 “一路纵队由分队—合队—裂队—并队”,此项操作方法能将一路纵队变成四路纵队。

考题 一路纵队行进,听到“成蛇形——走!”口令后,有排头带领左后转弯走一段后,再右后转弯走,然后绕场行进

考题 一路纵队变二路纵队的口令是“成两路纵队——走!”

考题 判断题在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。A 对B 错

考题 判断题一路纵队变二路纵队的口令是“成两路纵队——走!”A 对B 错

考题 判断题一路纵队行进,听到“成蛇形——走!”口令后,有排头带领左后转弯走一段后,再右后转弯走,然后绕场行进A 对B 错

考题 单选题行进间由两个一路纵队并成二路纵队,应采用()。A 裂队走B 分队走C 合队走D 并队走

考题 判断题“一路纵队由分队—合队—裂队—并队”,此项操作方法能将一路纵队变成四路纵队。A 对B 错

考题 单选题能听信号变化方向走;能前脚掌着地走、倒退走;能跨过低障碍物走是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A 小班B 中班C 大班

考题 单选题能听信号按节奏上下肢协调地走和跑;能听信号变速走、变速跑是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A 小班B 中班C 大班

考题 单选题能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队(包括切断分队)是哪个年龄阶段的体育活动的目标()A 小班B 中班C 大班

考题 单选题能步行1.5公里,连续跑约1分钟;能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标()A 小班B 中班C 大班

考题 单选题下列哪一项操作方法能将一路纵队变成四路纵队()A 一路纵队由分队—并队—分队—并队B 一路纵队由分队—合队—裂队—并队C 一路纵队由分队—并队—裂队—合队D 一路纵队由分队—合队—裂队—合队

考题 单选题欲使两路相遇的纵队分别左右转弯走成一路纵队时应下达()口令。A 并队走B 成一路纵队走C 合队走D 交叉走等

考题 填空题二路纵队前进做分队走、裂队走、并队走、合队走练习时,练习后还原到开始队形,顺序应为()、()、()、()。