幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。

幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。


相关考题:

中班幼儿的好奇心更加强烈,主要是让他们认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿期小儿心理发展的特征是:A.物我不分B.强烈自我意识C.对周围一切有强烈兴趣D.游戏为主要活动方式E.学习为主要活动方式

如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展:()。 A.保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲,耐心地解答幼儿的问题,参与他们的活动B.教养人多带幼儿走出家门,给予他们丰富的环境刺激C.在日常生活中,利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性D.要积极引导幼儿进行口头语言的练习,让幼儿认识事物及它们之间的关系

幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班

小班幼儿认识范围和认识能力都很有限,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,以激发他们的求知欲。()

幼儿期人格发展特点()。 A.强烈的好奇心和求知欲B.心理的敏感性和脆弱性C.攻击行为增多D.爱好秩序

儿童对事物的好奇心和新异感属于理智感。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园的教育内容相对划分为_________、_________、_________、_________、_________五个领域:“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲”属于_________领域目标;“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”属于__________领域目标。

锁是幼儿经常接触到的事物。随着科学技术的发展,锁的品种越来越多,用途也越来越广泛。随着年龄的增长,大班幼儿的动手动脑能力逐步发展,对新事物的好奇心、探索欲望越来越强烈。请设计一个关于锁的班级科学活动。

对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。是()领域的目标。A、科学B、健康C、社会D、教育

由于幼儿期儿童心理活动,尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心,多模仿,但易被成人过分呵护而抑制其()能力的发展。A、动作B、语言C、独立D、认知

创新人格特质主要包括()。A、具有强烈的主动性、好奇心B、敏锐的洞察力C、强烈的求知欲D、自信

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

幼儿后期生理上的相对成熟,活动空间的扩大以及知识经验的增加,使得幼儿具有强烈的好奇心和求知欲。

幼儿期人格发展的特点有()。A、强烈的好奇心和求知欲  B、心理的敏感性和脆弱性  C、攻击行为增多  D、乐观稳定的情绪  E、好的社会适应能力

幼儿情感的丰富表现为()。A、情感体验继续分化B、情感指向的事物不断增加C、道德感的发展D、理智感的发展

幼儿期性格发展的突出特点主要表现为()。A、好奇心强B、独立性不断发展C、不稳定D、坚持性不断提高

凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。

判断题在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。A对B错

多选题幼儿情感的丰富表现为()。A情感体验继续分化B情感指向的事物不断增加C道德感的发展D理智感的发展

多选题幼儿期人格发展的特点有()。A强烈的好奇心和求知欲B心理的敏感性和脆弱性C攻击行为增多D乐观稳定的情绪E好的社会适应能力

判断题幼儿后期生理上的相对成熟,活动空间的扩大以及知识经验的增加,使得幼儿具有强烈的好奇心和求知欲。A对B错

单选题幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,这时期的幼儿是()。A小班B中班C大班D学前班

判断题中班幼儿的好奇心更加强烈,认识能力在不断提高。因此,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,以激发他们的求知欲。A对B错

判断题幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。A对B错

判断题凡是引起幼儿浓厚兴趣强烈情感的事物或事件,他们都易进行无意注意,并长期保持。A对B错

多选题幼儿期性格发展的突出特点主要表现为()。A好奇心强B独立性不断发展C不稳定D坚持性不断提高