幼儿期小儿心理发展的特征是:A.物我不分B.强烈自我意识C.对周围一切有强烈兴趣D.游戏为主要活动方式E.学习为主要活动方式

幼儿期小儿心理发展的特征是:

A.物我不分

B.强烈自我意识

C.对周围一切有强烈兴趣

D.游戏为主要活动方式

E.学习为主要活动方式

相关考题：

因为()，所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。A.婴儿的重要学习方式是模仿学习B.婴儿的重要学习方式是体育活动C.婴儿的重要学习方式是看书活动D.婴儿的重要学习方式是一对一的教学
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最适合幼儿心理发展的活动方式是()。 A.学习B.游戏C.模仿D.练习
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现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。 A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”B.适合“最近发展区”的学习C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”D.游戏中的学习活动
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3－6岁幼儿心理发展的特点包括()。 A.以游戏为基本活动和主要学习方式B.认识活动以具体形象性为主要特征C.心理活动及行为的无意识性占优势D.开始形成最初的个性倾向
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小学生学习兴趣的特点有( )。A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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()是幼儿最主要的学习活动,也是促进幼儿心理发展的最好活动方式。 A.游戏B.运动C.绘画D.音乐
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小学生学习兴趣的特点有（ ）。A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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幼儿的基本活动方式和主要学习方式是()。 A.识字B.游戏C.授课D.户外活动
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幼儿期小儿心理发展的特征不包括 ( )。A．依赖性减少B．十分任性，力图摆脱父母的约束C．理解、综合、分析、归纳能力得到发展D．自我意识增强E．能进行想像和思维等高级神经活动
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小学生学习兴趣的特点包括（ ）。A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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小学儿童学习兴趣的主要特点有（ ）。A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣C．对抽象的理论有浓厚的兴趣D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低
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幼儿期儿童的主导活动是（ ）。A．饮食B．睡眠C．游戏D．学习
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幼儿期的主导活动是（　　）。A.学习B.游戏C.看书D.识字
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幼儿期儿童的主导活动是（）。单选A. 饮食B. 睡眠C. 游戏D. 学习
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小学生学习兴趣的特点包括（　　）。A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科的内容产生不同的兴趣C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地降低D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐地加强
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少年期自我意识发展的特点包括（）。多选A. 强烈关注自己的外貌特征和风度B. 强烈关心自己的个性成长C. 有很强的自卑感D. 深切重视自己的能力和学习成绩
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人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（　　）A.需要B.兴趣C.理想D.世界观E.自我意识
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童年期的心理特征有（ ）。A.学习开始成为儿童的主导活动B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C.个性的发展占有重要地位D.成人感产生，独立性强烈E.自我意识进一步发展
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小学生学习兴趣的特点有（　　）A.最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B.最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同兴趣C.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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婴儿游戏的组织实施方式要注重（）A、以个别指导为主B、以小组指导为主C、以全体性活动为主D、以集体指导为主
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学习活动设计与传统教学设计的主要区别是（）。A、教学目标与任务B、基于学为主体立场C、学习活动要遵循学习规律D、学习活动方式与方法
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幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心，对周围的事物他们有强烈的探究兴趣，喜欢问问题。
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（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。A、集体活动B、区角活动C、游戏活动D、小组活动
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童年期的心理特征有（）。A、学习开始成为儿童的主导活动B、思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C、个性的发展占有重要地位D、成人感产生，独立性强烈E、自我意识进一步发展
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多选题童年期的心理特征有（）。A学习开始成为儿童的主导活动B思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C个性的发展占有重要地位D成人感产生，独立性强烈E自我意识进一步发展
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单选题（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。A集体活动B区角活动C游戏活动D小组活动
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单选题婴儿游戏的组织实施方式要注重（）A以个别指导为主B以小组指导为主C以全体性活动为主D以集体指导为主
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