中学生情绪情感的发展特征有哪些?（ ）A.情绪情感丰富热烈B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显C.情绪情感的心境化和文饰现象D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展
小学生情感发展特点：A、情感自控能力提高B、情感稳定性逐渐增强C、情感社会性逐渐增强D、情感的内容日益丰富和深化
中学生道德情感的发展表现在（）等方面。A.道德情感的认知B.道德情感的形式C.道德情感的社会性D.道德情感的判断
大学生情绪和情感的发展表现出（ ）。A.内隐性与波动性并存B.自尊与自卑并存C.温柔细腻与粗犷并存D.体验的内容更加丰富、深刻
下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有( )。A.情绪是情感的基础，情感离不开情绪B.情绪依赖于情感，是情感的具体表现C.情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性D.情绪更多是与人的生理需要相联系，情感则是与人的社会性需要相联系
情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（ ）。A.情境性B.持久性C.内隐性D.外显性
情绪与情感的反映特点不同，情感具有（）A稳定性B持久性C深刻性D内隐性E标签性
中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。A社会性B稳定性C深刻性D习惯性E内隐性
青少年情感的主要特点有（）。A、内隐性B、两极性C、延续性D、冲动性E、社会性
青少年情绪情感发展的特点，可以归结为（）A、内隐性与外显性并存B、情绪稳定性增强，出现心境趋势C、情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位D、情绪情感表现两极性
大学生情绪方面的主要特征表现在（）。A、情绪情感反应比较强烈B、情绪比较高亢兴奋C、情绪易起伏波动D、文饰性
情绪与情感的（）不同，情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。 A、需要B、发生早晚C、反映特点D、种类
职业院校学生个性心理的主要特点有（）。A、性格的逐步定型B、明显的文饰与内隐性C、人生观与世界观的形成与发展D、同一性表现较强
职业院校学生心理发展的特殊性表现为（）A、较强的独立性B、兴趣定向较早C、情感成熟较快，自我效能感低D、注重技能性
婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定
小学生情感发展的特点有（）。A、情感的内容不断丰富B、情感的表现多样化C、情感的深刻性不断增加D、情感逐渐稳定
多选题青少年情绪情感发展的特点，可以归结为（）A内隐性与外显性并存B情绪稳定性增强，出现心境趋势C情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位D情绪情感表现两极性
多选题职业院校学生的情感特点有（）。A内容丰富多彩B明显的文饰与内隐性C社会性情感持久发展D延续性表现较强
多选题青少年情感的主要特点有（）。A内隐性B两极性C延续性D冲动性E社会性
多选题小学生情感发展的特点有（）。A情感的内容不断丰富B情感的表现多样化C情感的深刻性不断增加D情感逐渐稳定
多选题婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A具备了基本的情绪和情感B社会性情感开始萌芽C情绪和情感表现的不稳定性D情绪和情感表现的趋于稳定
多选题职业院校学生心理发展的特殊性表现为（）A较强的独立性B兴趣定向较早C情感成熟较快，自我效能感低D注重技能性
单选题多血质类型的气质表现为( )A情感强烈；情感的发生与表现迅速而明显；活动迅速B情感丰富，但不强烈；情感的发生与表现迅速而明显；活动迅速C情感的发生与表现迟缓，但强烈；为人沉着，情感有力、持久D情感的发生与表现缓慢，且明显；动作迟缓，且不平衡
多选题职业院校学生个性心理的主要特点有（）。A性格的逐步定型B明显的文饰与内隐性C人生观与世界观的形成与发展D同一性表现较强
多选题情绪与情感的反映特点不同，情感具有（）A稳定性B持久性C深刻性D内隐性E标签性
多选题中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。A社会性B稳定性C深刻性D习惯性E内隐性
单选题下列关于中学生道德情感发展特点表述不正确的是（）A道德情感内容更为丰富B道德情感更有自觉性C道德情感趋于稳定D道德情感的内容有明显发展