职业院校学生心理发展的特殊性表现为（）A、较强的独立性B、兴趣定向较早C、情感成熟较快，自我效能感低D、注重技能性
职业院校学生心理发展的特殊性表现为（）
- A、较强的独立性
- B、兴趣定向较早
- C、情感成熟较快，自我效能感低
- D、注重技能性
相关考题：
职业院校学生心理问题的表现多种多样，其产生的原因也比较复杂，其中一般性的心理问题基本上属于（）的心理问题，是职业院校学生心理发展过程中的问题，而非个别职业院校学生身上的心理障碍或心理疾病。A、个体性、特殊性B、群体性、普遍性C、成长性、适应性D、社会性、一致性
大学生心理发展上的特点有：（）A、大学生正处于心理发展的成熟期B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C、情绪情感日益丰富但波动性较大D、自我意识增强但发展还不成熟E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
关于学生是教学活动的主体，下列说法不正确的是（）。A、教学活动要围绕学生的身心发展来进行B、教师应充分尊重学生的自主独立性C、学生是有主动探索和自主学习的权利，有权选择适宜的学习方式D、学生完全可以进行自我学习，自我控制，形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范，不需要教师进行管理。
职业院校学生（）的心理特征，其积极意义是，较早地树立事业心，具有较强的创造心理和竞争心理，有利于他们掌握专业知识和生产技能，尽快地适应工作岗位。A、较强的自尊心B、科学的世界观C、较强的延续性D、兴趣早期定向
从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）A、形象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性B、情绪情感日益丰富但波动性较大C、自我意识增强但发展还不成熟D、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
下列哪一项不是初中生青春期成长的特点（）。A、心理上的成人感及幼稚性并存B、自我意识开始觉醒，独立性增强，具有较强的反抗意识C、在情绪情感方面，以外显为主向以内隐为主发展D、情绪发展具有半成熟，半幼稚的矛盾性特点
多选题从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出哪些过渡状态的矛盾性：（）A形象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性B情绪情感日益丰富但波动性较大C自我意识增强但发展还不成熟D独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在
单选题职业院校学生心理问题的表现多种多样，其产生的原因也比较复杂，其中一般性的心理问题基本上属于（）的心理问题，是职业院校学生心理发展过程中的问题，而非个别职业院校学生身上的心理障碍或心理疾病。A个体性、特殊性B群体性、普遍性C成长性、适应性D社会性、一致性
单选题下列哪一项不是初中生青春期成长的特点（）。A心理上的成人感及幼稚性并存B自我意识开始觉醒，独立性增强，具有较强的反抗意识C在情绪情感方面，以外显为主向以内隐为主发展D情绪发展具有半成熟，半幼稚的矛盾性特点
多选题大学生心理发展上的特点有：（）A大学生正处于心理发展的成熟期B抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C情绪情感日益丰富但波动性较大D自我意识增强但发展还不成熟E独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在