强调劳动力个性特征培养的一种人力资本理论是() A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、经济增长理论
20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是A.教育万能论B.劳动力市场理论C.筛选假设理论D.人力资本理论
对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区别不冋人能力的手段，这种观点属（ ）A.冲突论B.文凭理论C.结构理论D.劳动力市场理论
主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是（ ）A.人力资本理论B.教育独立论C.教育万能论D.筛选假设理论
20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发 展。这种政策的理论基础是A.教育万能论B.劳动力市场理论C.筛选假设理论D.人力资本理论
认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（ ）A.人力资本理论B.教育独立论C.教育万能论D.劳动力市场理论
认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。A、教育独立论B、人力资本理论C、教育万能论D、劳动力市场理论
筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。
“教育是一种标识个人能力的工具”，这是（）教育经济理论的主要观点。A、人力资本理论B、筛选理论C、劳动力市场划分理论D、社会化理论
认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。
西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括（）A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、人力资本理论
第二代教育经济理论主要包括筛选假设、社会化理论和劳动市场划分理论。
西方第二代教育经济理论主要包括（）。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、教育劳动学说E、社会再生产理论
（）理论是把教育看做信息，着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。A、社会化理论B、筛选假设理论C、劳动力市场划分理论D、人力资本理论评析
认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、劳动价值学说
人力资本的理论有（）A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、人力资本理论评析
20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是（）A、教育万能论B、劳动力市场理论C、筛选假设理论D、人力资本理论
单选题（）理论是把教育看做信息，着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。A社会化理论B筛选假设理论C劳动力市场划分理论D人力资本理论评析
多选题西方第二代教育经济理论主要包括（）。A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D教育劳动学说E社会再生产理论
单选题认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D教育无能论
判断题筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。A对B错
单选题认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D劳动价值学说
判断题认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。A对B错
判断题第二代教育经济理论主要包括筛选假设、社会化理论和劳动市场划分理论。A对B错
单选题西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括（）A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D人力资本理论
多选题人力资本的理论有（）A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D人力资本理论评析
单选题“教育是一种标识个人能力的工具”，这是（）教育经济理论的主要观点。A人力资本理论B筛选理论C劳动力市场划分理论D社会化理论