学习者特征是指影响学习过程有效性的学习者的经验背景的各个方面,包括智力因素、非智力因素但不包括文化背景、宗教背景等。() 此题为判断题(对，错)。

学习者特征是指影响学习过程有效性的学习者的经验背景的各个方面,包括智力因素、非智力因素但不包括文化背景、宗教背景等。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）。 A．学习者的性别 B．学习者的家庭背景 C．学习者的认知特点 D．学习者的体重

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制约教材针对性的因素有()。 A、不同母语及文化背景B、学习者的个体因素C、学习者的学习目的D、学习者学习的起点

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在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是(　　)。A、学习者的性别B、学习者的家庭背景C、学习者的认知特点D、学习者的体重

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判断题：学习者特征是影响学习过程有效性的学习者的经验背景，主要包括学习者的一般特征、学习风格和初始能力。（）A．Y.是B．N.否

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4、以下选项中，属于学习者非智力因素的是A．学习者的学习兴趣B．学习者的知识基础C．学习者的年龄分布D．学习者的运动技能

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【多选题】下列哪些学习者特征属于非智力因素（）。A．学习兴趣B．学习动机C．学习态度D．学习风格

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8、“学生已具备一定的分析概括能力”，这是在分析学习者的_______。A．一般特征B．智力因素C．非智力因素D．以上都不是

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5、学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（）,也是造成学习障碍的原因。A．智力因素B．心理因素C．非智力因素D．认知因素

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17、以下选项中，属于学习者非智力因素的是_________A．学习者的学习兴趣B．学习者的知识基础C．学习者的年龄分布D．学习者的运动技能

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