研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（ ）A、 5～7岁B、 7～9岁C、 9～11岁D、 11～13岁
()是儿童开始学习书目语言、丰富词汇的敏感期。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁
()岁的儿童思维达到了具体形象的水平。 A、3-4岁B、4-5岁C、2-4岁D、2-3岁
下列关于学龄前儿童知觉发展正确的是:( ) A、3岁儿童已能辨别圆形、方形和三角形B、4-5岁儿童能认识椭圆形、菱形、五角形等形状C、5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位D、4-5岁儿童已有正确的时间概念E、5-6岁儿童逐渐掌握一周内的时序、一年四个季节和相对时间概念
儿童数概念发展的转折点是()。 A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
儿童会说复合句是在()。A、9-11个月B、1-1岁半C、2-3岁D、4-5岁
儿童掌握数概念的敏感期是（ ）。A.3～4岁半B.4～4岁半C.4～5岁半D.5～5岁半
哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、5岁D、6岁
国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
掌握数概念的关键期是（）A、1－3岁B、4－5岁C、0－4岁D、5岁左右
自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在（）年龄A、2－3岁B、4岁C、5岁D、6岁
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
幼儿学习系鞋带的年龄为（）。A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁
肉牛的最佳育肥年龄为（）。A、1岁以下B、1-2岁C、2-3岁D、3岁以上
人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
研究发现，（）岁是掌握数概念的最佳年龄。A、2-3B、4-6C、5.5D、5-6
儿童到了（）开始萌发自信心。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁
2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。
（）儿童逐步能区分出“我”和别人，表明儿童已经有了最初的自我意识。A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁
幼儿掌握概念的最佳年龄是（）。A、3—4岁B、4.5—5岁C、5—5.5岁D、5.5—6岁
填空题人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
单选题幼儿掌握概念的最佳年龄是（）。A3—4岁B4.5—5岁C5—5.5岁D5.5—6岁
填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
多选题（）年龄阶段是儿童数概念形成和发展的关键年龄。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
单选题儿童掌握数的概念的最佳年龄是（）A2-3岁B5-5.5岁C4-5岁D1-7岁