家长使用模仿榜样法教育子女错误的是( )。 A.让子女自己选择自己感兴趣方面的榜样B.指导孩子选择同龄人中的榜样，虚心向周围人学习C.家长亲自给孩子树立好榜样D.运用革命领袖、英雄模范、历史或文艺作品中的正面典型形象，给孩子树立学习榜样。
卢梭主张采用“自然后果法”,也就是让孩子从经验中去吸取教训,让孩子通过亲身体验自己错误行为所产生的不良后果,从中受到教育,并改正错误,即自然后果法。() 此题为判断题(对，错)。
可以帮助幼儿认识到不宜行为造成的后果的是()。A、自然后果法B、移情训练法C、生活锻炼法D、同伴交往法
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法,称为() A.自我反醒法B.自我惩罚法C.自然后果法D.自我教育法
对非期望行为的管教方法主要有榜样示范法、正面说理法、批评惩罚法和自然后果法。() 此题为判断题(对，错)。
孔子说:其身正,不令而行:其身不正.虽令不从.提示我们家庭教育中要注重() A.批评惩罚法B.榜样示范法C.自然后果法D.正面说理法
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为自然后果法。() 此题为判断题(对，错)。
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是() A.自然后果法B.体验后果法C.奖励惩罚法D.合同协议法
向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法称（ ）。A．模仿法B．示范法C．榜样学习法D．以上都可以
卢梭倡导的道德教育方法是（）。A自然后果法B说服教育法C榜样法D陶冶法
学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）A、暗示提醒法B、兴趣诱导法C、榜样示范法D、环境熏陶法
在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（）A、自然后果法B、体验后果法C、奖励惩罚法D、合同协议法
家长使用模仿榜样法教育子女错误的是（）。A、让子女自己选择自己感兴趣方面的榜样B、指导孩子选择同龄人中的榜样，虚心向周围人学习C、家长亲自给孩子树立好榜样D、运用革命领袖、英雄模范、历史或文艺作品中的正面典型形象，给孩子树立学习榜样
家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。A、兴趣诱导法B、活动探索法C、榜样示范法D、暗示提醒法
在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）A、批评惩罚法B、暗示提醒法C、榜样示范法D、自然后果法
家长通过了解孩子的特点，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子个性得到发展的方法是（）。A、兴趣诱导法B、活动探索法C、榜样示范法D、暗示提醒法
学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）A、移情测验法B、投射测验法C、自然测验法D、情景测验法
自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于（）。A、品德修养指导法B、榜样示范法C、品德评价法D、道德实践法
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。A、脱敏法B、强化法C、厌恶法D、示范法E、消除法
单选题卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于()。A品德修养指导法B榜样示范法C品德评价法D道德实践法
单选题卢梭倡导的道德教育方法是（）。A自然后果法B说服教育法C榜样法D陶冶法
单选题在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）A批评惩罚法B暗示提醒法C榜样示范法D自然后果法
单选题通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为（）A暗示法B正面说理法C榜样法D自然后果法
判断题让幼儿自己去体验由于自己不恰当的行为所导致的后果，这种对儿童行为问题的知道方法是相关后果法。A对B错
单选题学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）A暗示提醒法B兴趣诱导法C榜样示范法D环境熏陶法
单选题家长通过了解孩子的特点，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子个性得到发展的方法是（）。A兴趣诱导法B活动探索法C榜样示范法D暗示提醒法