教师如何与学生共同参与创造性活动?

教师如何与学生共同参与创造性活动?


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结合教学实际谈一谈教师应该如何培养学生的创造性。

课堂管理中的决策应由教师与学生共同参与决定。() 此题为判断题(对,错)。

课堂管理中的决策应由( )与学生共同参与决定。 A、校长B、教师C、家长D、同事

结合教学实际谈谈教师应如何培养学生的创造性。

主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。() 此题为判断题(对,错)。

广义的教学,包括所有( )的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生

教学活动由( )共同参与。 A、教师和学生B、教师和环境C、学生和环境D、学校和学生

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A.以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与C.以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D.以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

建立以美术教师自评为主,(  )等共同参与的评价制度。A.自评、他评、教师评、座谈B.教师评、学生评、家长都参与C.他评、自评、教师评、校长参与D.校长、教师、学生、家长

结合实际论述教师应如何塑造学生的创造性个性。

简述教师如何培养学生的创造性思维。

现代教师观在教学活动中强调(  )作用。A.教师的权威B.学生的主体C.社会参与D.教师和学生的共同

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

教师如何和学生共同参与创造性活动?

简述教师如何从个性入手来培养学生的创造性

广义的教学,包括所有( )的共同活动。A、教与学B、教师与教师C、人与人D、学与学生

课外活动就是学生充分发挥自主性和创造性的活动,与教师无关。

学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。A、学生和教师合作B、个人或集体合作C、学生与学生合作D、教师与学校合作

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

现代教师观在教学活动中强调( )作用。A、教师的权威B、学生的主体C、社会参与D、教师和学生的共同

教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。

高等学校的教学过程是()。A、教师和学生共同参与活动的过程B、教师指导下的特殊认识过程C、学生个性心理素质培养和发展的过程D、受学生心理活动规律制约的过程

单选题广义的教学,包括所有()的共同活动。A教与学B教师与教师C人与人D学与学生

判断题课外活动就是学生充分发挥自主性和创造性的活动,与教师无关。A对B错

单选题现代教师观在教学活动中强调( )作用。A教师的权威B学生的主体C社会参与D教师和学生的共同

问答题教师如何在课堂教学中培养学生的创造性个性?

单选题学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。A学生和教师合作B个人或集体合作C学生与学生合作D教师与学校合作