（）原则提示这样一个道理：学员们第一个学习的要点将是掌握最好的.A、重点B、动力C、适合D、温故知新

（）原则提示这样一个道理：学员们第一个学习的要点将是掌握最好的.

  • A、重点
  • B、动力
  • C、适合
  • D、温故知新

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用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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同学们可能都有这样的发现：书包的带子做得比较宽并且不光滑，请你说出这样做的物理道理。
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示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者者的示范操作，可使学员具体形象地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员( )操作技巧。A.实际运用B.增长运用C.锻炼掌握D.理解和掌握
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以下不属于培训课程内容的选择原则的是（ ）。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．针对相同背景的学员设计培训课程D．使学员掌握生产技术和技能
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坚持采用主动学习法,才能利用课堂提高学员的思维能力、应用能力与创造能力,其学习效果具体体现在( )。 A、能够产生学习兴趣,增强学习信心B、便于了解学员学习能力上的优、缺点C、使学员自然而然地理解和掌握学习目标的基本原理D、培养主动自觉进行学习的能力
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原则提示这样一个道理:学员们第一个学习的要点将是掌握最好的。A.重点B.动力C.适合D.温故知新
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让学员们融入教学过程，可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中，从而学到更多的知识、如果学员能运用多重感官去学习，其效果会事半功倍。这分别说明了成人学习的（）原则A主动学习原则B重点原则C多感官学习原则D反应原则
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下列（）是教师应注备的能力A通过测验，发现学员优缺点B解释课程，使学员能够展示他们已经学习的内容。C允许学员提出与课程有关的问题D革励学员们共同分享相关的知识与阅历
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对初级美容师的指导要点是：（）A、提高学员的学习积极性B、示范、指导时从严要求，不凑合、不马虎C、对每一位学员的每一个细小的错误动作，都必须耐心指导D、以上都是
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在学员的操作动作出现错误时，教练员不予及时指出，这样能够更好地为学员创造一个和谐、宽松的学习环境。
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教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。
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对中级保健按摩学员的指导要点是（）。A、掌握基本动作要领B、提高技术熟练程度C、独立上岗的技能D、提高学习兴趣
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关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对。A、促进学员学习和掌握技能B、让学员质检关系紧张C、提高指导效果D、纠正不规范动作和序贯动作
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以下不属于培训课程内容的选择原则的是（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、针对相同背景的学员设计培训课程D、使学员掌握生产技术和技能
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学员前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的：如果学习与需求联系不紧密，学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的（）原则。A、动力原则B、重点原则C、温故知新原则D、适合原则
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只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。A、温故知先原则B、重点原则C、动力原则D、适合原则
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（）原则指的是：让学员们主动融入教学过程，可以学到更多的知识。A、温故知新B、动力C、主动学习D、重点
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通过（），可使学员具体形象地进行学习，便于学员与推导者直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧。A、现场讲授B、示范操作C、独立操作D、现场讲评
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示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者者的示范操作，可使学员具体形象地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧。A、实际运用B、增长运用C、锻炼掌握D、理解和掌握
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（　）可以衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度A、反映评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估
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（）陈述关于教员的讲评是正确的。A、在学员接受教员的讲评之前，学员先接受教员B、教员将依靠他的地位来产生更多的讲评C、一个全面的讲评将是强调积极动作的表现
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教练员在组织理论课教学时，导入新课的根本目的是（）。A、让学员做好上课的准备B、让学员掌握授课的内容C、激发学员的学习兴趣
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在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（）。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、帮助学员巩固和掌握所学的知识
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教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员讲解动作要领。
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教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。
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动机性原则教学的前提是学员首先要有学习愿望。
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单选题对中级保健按摩学员的指导要点是（）。A掌握基本动作要领B提高技术熟练程度C独立上岗的技能D提高学习兴趣
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