在培训中执法人员可能会提出各类问题，讲师在解答的过程中首先需要界定问题的（），说明该问题的性质，是（）还是特例。
在培训中执法人员可能会提出各类问题，讲师在解答的过程中首先需要界定问题的（），说明该问题的性质，是（）还是特例。
相关考题：
阐述年度培训计划实施过程中可能会遇到的问题与阻力,一般潜在的问题可能会包括( )。 A、部门级培训计划的执行问题B、外部培训课程甄别问题C、通用性课程开发问题D、内训课程外聘讲师评估问题E、计划外课程的申请与实施问题
在教育培训实施过程中，必须注意控制场面，当场面失控时，需要及时作出（）纠正行为。A、放大音量，制止场面继续失控B、确认需要更正的行为并指出这些行为可能带来的后果C、注意倾听受训执法人员的意见D、表达出讲师的期望
在与受训执法人员进行互动时，讲师需要学会聆听。（）是讲师在聆听的过程中需要避免的。A、只听自己爱听的B、用对方可以理解的语言再次重复刚才听到的问题或疑惑C、将对方的重点内容记录下来D、在聆听的过程中，边听边组织语言得出结论进行回答
在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B、对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C、事先将需要提问的问题罗列出来D、保持平易近人的态度
关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是（）。A、培训质量问题是培训的一个核心问题B、学员的反应评估是在培训过程中进行的C、学习的效果评估是在培训结束时进行的，D、学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E、学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价
多选题关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是（）。A培训质量问题是培训的一个核心问题B学员的反应评估是在培训过程中进行的C学习的效果评估是在培训结束时进行的，D学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价