在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B、对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C、事先将需要提问的问题罗列出来D、保持平易近人的态度
在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。
- A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视
- B、对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做
- C、事先将需要提问的问题罗列出来
- D、保持平易近人的态度
相关考题：
护士在收集患者资料过程中，不正确的是()。A、所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B、正式交谈前应做好充分的准备，有目的的引导患者交谈C、正式交谈的内容应贴近患者的病情D、非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E、非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
要认真进行操作培训总结，在培训结束时，指导者应对学员在培训过程中个方面的表现进行总结和讲评，对其优点要进行表扬，对其不足要进行指正，从而有利于学员操作水平的不断提高。此题为判断题(对，错)。
审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A. 审查是否达到了衡量的标准B. 审查学习是否达到了预期的目标C.与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D.审查学员在工作中如何运用所学的知识
审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C、与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
要认真进行操作培训总结，在培训结束时，指导者应对学员在培训过程中各方面的表现进行总结和讲评，对其优点要进行表扬，对其不足要进行指正，从而有利于学员（）的不断提高。A、工作质量B、学习态度C、安全意识D、操作水平
以下不符合“在岗带教培训方式”特点的是哪项（）？A、畅所欲言，各抒己见，锻炼学员思考和发言B、在岗学习，安排灵活，促使学员快速掌握和运用C、在培训中能及时给予学员单独的指导和反馈D、充分利用资源，促进同事间情感，增强团队合作
关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是（）。A、培训质量问题是培训的一个核心问题B、学员的反应评估是在培训过程中进行的C、学习的效果评估是在培训结束时进行的，D、学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E、学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价
民主的领导方式是指（）。A、在做决定时，领导者与团队成员进行讨论B、在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论C、领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受D、领导者提出方案，让团队成员讨论
单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）。A根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
单选题民主的领导方式是指（）。A在做决定时，领导者与团队成员进行讨论B在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论C领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受D领导者提出方案，让团队成员讨论
单选题在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C事先将需要提问的问题罗列出来D保持平易近人的态度