从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求。A、少数服从多数原则B、理论联系实际的原则C、互动的原则D、循序渐进的原则
从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求。
- A、少数服从多数原则
- B、理论联系实际的原则
- C、互动的原则
- D、循序渐进的原则
相关考题：
保育员培训的目标应该符合国家对本职业提出的相关标准要求,按()的原则,由简到繁,由低到高,使培训内容的难度与培训对象的基础和接受能力()。 A、教学相长;相配套B、理论联系实际;相吻合C、循序渐进;相适应D、教学互动;相呼应
将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行
从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法C.与创造性培训相适应的培训方法D.与技能培训相适应的培训方法E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法
将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
高级育婴师在开展培训指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）A、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
单选题高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）A相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
填空题在具体设计执行前原型图又大致可以分为从简到繁的3个阶段（）、（）和（），它们分别对应不同的作用。