单选题从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。A少数服从多数原则B理论联系实际的原则C互动的原则D循序渐进的原则
单选题
从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。
A
少数服从多数原则
B
理论联系实际的原则
C
互动的原则
D
循序渐进的原则
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解析:
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保育员培训的目标应该符合国家对本职业提出的相关标准要求,按()的原则,由简到繁,由低到高,使培训内容的难度与培训对象的基础和接受能力()。 A、教学相长;相配套B、理论联系实际;相吻合C、循序渐进;相适应D、教学互动;相呼应
将()地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行
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高级育婴师在开展培训和指导时,要遵循循序渐进的原则,即()A、相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
单选题高级育婴师在开展培训和指导时,要遵循循序渐进的原则,即()A相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
填空题在具体设计执行前原型图又大致可以分为从简到繁的3个阶段()、()和(),它们分别对应不同的作用。