从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。A.少数服从多数B.理论联系实际C.互动的原则D.循序渐进的原则

从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。

A.少数服从多数

B.理论联系实际

C.互动的原则

D.循序渐进的原则

相关考题：

随着尺寸公差级数的增加，其零件的精度和制造成本的变化趋势为( )。A．由高到低B．由低到高C．由高到低，再到高D．由低到高，再到低
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将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。()
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保育员培训的目标应该符合国家对本职业提出的相关标准要求,按()的原则,由简到繁,由低到高,使培训内容的难度与培训对象的基础和接受能力()。 A、教学相长;相配套B、理论联系实际;相吻合C、循序渐进;相适应D、教学互动;相呼应
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从历史上看，城市基础设施的内容范围是一个从少到多，从简单到复杂，从低级到高级的不断扩展的过程。()
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气缸套与活塞环磨合时应______。 A.转速应由低到高、负荷由小到大B.转速应由高到低、负荷由小到大C.转速应由低到高、负荷由大到小D.转速应由高到低、负荷由大到小
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组织培训时的基本原则包括() A.从简单到复杂B.从一般到特殊C.从已知到未知D.从部分到整体
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要训练学龄前期儿童生活自理能力，从易到难，从简到繁。此题为判断题(对，错)。
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将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行
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组训的要求不包括：（ ）A.与训练条件相适应B.与训练内容相适应C.与训练对象相适应D.与训练设施相适应
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累进税率,是按照课税对象数额大小将征税对象分为若干个级次,并规定相应的（ ）的税率。A.由高到低B.由低到高C.平均D.实际
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从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法C.与创造性培训相适应的培训方法D.与技能培训相适应的培训方法E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法
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下面关于优选培训方法要求说法错误的是（ ）。A.保证培训方法的选择要有针对性B.选择最合适的培训方法C.保证培训方法与培训目的、课程目标相适应D.保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应
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柴油机常见故障的检查原则：（）A从易到难B从难到易C先表后里D逐步检查E从简到繁
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将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
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从作业管理层到战略管理层，对信息精度的要求从低到高。
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高级育婴师在开展培训指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
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高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）A、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
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将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
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从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求。A、少数服从多数原则B、理论联系实际的原则C、互动的原则D、循序渐进的原则
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讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。A、字数B、页码C、职业等级标准D、字体
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查找故障一般应遵循从简到繁、先易后难、由外到内的顺序进行。（）
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分析培训方法的适用性时，要求方法的选择必须与（）相适应。A、培训方式B、培训需求C、培训课程D、培训目标E、培训对象的要求
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人工直观检验汽车技术状况采用的是（），按系分段，逐步分析，最后作出判断的方法。A、从简到繁，由表及里B、从简到繁、由里及表C、从繁刀简、由表及里D、从繁刀简、由里及表
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分析拖拉机故障时应遵循（）原则。A、由主到次，从简到繁B、由难到易，由表及里C、从简到繁，由表及里D、由表及里，由主到从
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单选题从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求。A少数服从多数原则B理论联系实际的原则C互动的原则D循序渐进的原则
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单选题高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）A相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
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单选题将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
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