高效课堂的“四新”指的是(),(),(),()。

高效课堂的“四新”指的是(),(),(),()。


相关考题:

节能四新指的是:( )、( )、( )、( )。

实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动

在体育教学过程中,……,基本要求是( )。A、形式多样利于课堂教学合理利用口令B、简捷高效利于课堂教学形式多样C、简捷高效形式多样合理利用口令D、简捷高效利于课堂教学合理利用口令

高效的课堂提问表现在:适时、适宜、()、()。

“四个重点”、“四个新征程”指的是什么?

高效课堂的“五步”指课堂环节五个基本步骤:第一步:();第二步:对学、();第三步:();第四步:();第五步:整理导学案,()。

高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的超市、生命的狂欢”,要具有3个特性:(()、()、())和3个自主特质(()、()、())。

高效课堂的核心是()

高效课堂的评价即时、公开、透明。()

高效自主的“新课堂”具有哪10个显著特性?

文化是课堂的(),是实施高效课堂的()。“学中心”注重“()”,“生中心”体现“()”。高效课堂文化赞成的是()、()、(),反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。

高效课堂所主张的基本课堂形式有:①()、②()、③()。

高效课堂是把新课改的三维目标加以实化,是立足于“()、()、()、()”,因此,高效课堂是在追求“四维目标”,即()。

高效课堂与传统课堂有何不同?

高效课堂制度建设包括六个方面的制度:①课堂督察制度;②();③();④();⑤();⑥()。

高效课堂的核心理念是:()、()、()、()。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”,即()、()()、()、()。

高效课堂不能只照顾精英学生,而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。

如何和谐、高效课堂的构建?

节能“四新”指的是什么?

高效课堂

现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是()A、教师、书本、课堂B、儿童、活动、课堂C、儿童、经验、活动D、儿童、书本、活动

单选题现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是()A教师、书本、课堂B儿童、活动、课堂C儿童、经验、活动D儿童、书本、活动

名词解释题高效课堂

判断题高效课堂是高效益的课堂。A对B错

问答题节能“四新”指的是什么?

问答题如何理解高效课堂?

填空题节能“四新”指的是:()、()、()、()。