高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。
高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。
相关考题：
三维教学目标指的是（ ）。A.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观”B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”C.“知识”、“技能”、“情感”D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”
学校文化建设有多个落脚点，其中．课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（ ）。A、知识与技能目标B、方法与过程目标C、情感态度价值观目标D、课堂教学目标
新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。
问答题如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？