学前儿童心理的发展是指儿童的()和个性的发展。 A、心理过程B、认识过程C、情感D、意志。
心理发展的不平衡性是指（ ）。A．人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B．各个心理发展水平不同C．各个体心理发展方向不同D．各个体心理发展阶段不同
狭义的心理发展是指（ ）。A．心理的种系发展B．心理的种族发展C．社会团体的心理发展D．个体心理发展
人的发展是指( )A.身心发展B.身体发展C.心理发展D.社会发展
心理发展的不平衡性是指（ ）。(A)个体心理经常出现波动(B)个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展(C)心理发展过程中会出现阴阳失调(D)心理发展和行为发展不协调
心理发展的不平衡性是指( )。单选A. 个体心理经常出现波动B. 个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展C. 心理发展过程中会出现阴阳失调D. 心理发展和行为发展不协调
儿童正常生长与发育是指（）A、生理发展B、心理发展C、生理适应D、心理适应
维果茨基的心理发展观认为（）。A、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B、心理发展是指高级心理机能的发展C、心理发展是一个外化的过程D、心理发展取决于一个人的成长经历
广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。
心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A、情感B、智慧C、意向D、态度
儿童个体发展是指儿童的（）A、身体发展B、个性发展C、身体和心理发展D、智力发展
学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）A、生理发展过程B、认知发展过程C、生理和心理发展过程D、心理发展过程
传统的心理学观念认为，心理的发展主要包含（）A、指动物种系进化过程中心理的发展B、指民族心理的发展，即人类历史发展过程中心理的发展C、指个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展D、包括人的社会性发展E、包括胎儿时期的发展
从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（）。A、动物心理发展B、人类心理发展C、心理的个体发展D、心理的种系发展
发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、（）过程。
维果斯基的心理发展观认为（）。A、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B、心理发展是一个外化的过程C、心理发展取决于一个人的成长经历D、心理发展是指高级心理机能的发展
狭义的心理发展是指（）。A、心理的种系发展B、心理的种族发展C、社会团体的心理发展D、个体心理发展
单选题儿童正常生长与发育是指（）A生理发展B心理发展C生理适应D心理适应
单选题维果茨基的心理发展观认为（）。A人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历
判断题个体发展是指身体的发展和心理的发展。A对B错
单选题从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（ ）。A动物心理发展B人类心理发展C心理的个体发展D心理的种系发展
单选题狭义发展心理学是指（ ）。A儿童发展心理学B学前心理学C比较心理学D个体发展心理学
单选题维果斯基的心理发展观认为（）A心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历
单选题狭义的心理发展是指（）。A心理的种系发展B心理的种族发展C社会团体的心理发展D个体心理发展
单选题心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A情感B智慧C意向D态度
多选题传统的心理学观念认为，心理的发展主要包含（）A指动物种系进化过程中心理的发展B指民族心理的发展，即人类历史发展过程中心理的发展C指个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展D包括人的社会性发展E包括胎儿时期的发展