适当的情绪疏泄方法是指当大学生处于较激烈的情绪状态时，应以社会允许的方式直接或者间接地表达其情绪体验。这表现为（）A、高兴就笑，伤心就哭B、遭遇到不公平对待，可以马上提出来C、游山玩水，打球下棋D、理智分析和评价所处的情境，分析形势，理清思路，冷静地作出应对
适当的情绪疏泄方法是指当大学生处于较激烈的情绪状态时，应以社会允许的方式直接或者间接地表达其情绪体验。这表现为（）
- A、高兴就笑，伤心就哭
- B、遭遇到不公平对待，可以马上提出来
- C、游山玩水，打球下棋
- D、理智分析和评价所处的情境，分析形势，理清思路，冷静地作出应对
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情绪的组织功能是指：A-害怕、担心;B-美好方面;C–消极情绪状态;组织功能:当人处在积极、乐观的情绪状态时，容易注意事物的_____，行为比较开放，愿意接纳外界的事物，可见，正性情绪促进思维的灵活性，能帮助人更理性地认识事物、做出合乎社会规范行为;当人处于_____时，容易失望、悲观，放弃自己的愿望，甚至产生攻击性行为，也就是说，当人处于焦虑或恐惧中时，注意力主要集中在所_____的事情上，而不会注意周围的其它事情。
当人们处在积极乐观的情绪状态时，易注意事物较美好的一面，其行为比较开放；而当人们处于消极的情绪状态时，容易悲观失望，放弃自己的愿望，有时甚至产生攻击性行为。这属于情绪的( )功能。A.适应B.动机C.组织D.信号
多选题适当的情绪疏泄方法是指当大学生处于较激烈的情绪状态时，应以社会允许的方式直接或者间接地表达其情绪体验。这表现为（）A高兴就笑，伤心就哭B遭遇到不公平对待，可以马上提出来C游山玩水，打球下棋D理智分析和评价所处的情境，分析形势，理清思路，冷静地作出应对
单选题人处于困境、逆境时容易产生不良情绪，当不良情绪长期不能释放，就容易产生情绪化行为。产生情绪化行为时，我们应当（）A要承认自己情绪的弱点B要控制自己的欲望C要正确认识社会上的各种矛盾D要学会适当宣泄
判断题引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。（）A对B错