单选题“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征。A婴儿B学龄C青年D中年

单选题
“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征。
A

婴儿

B

学龄

C

青年

D

中年


参考解析

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱

根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内疚感

埃里克森认为,()是老年时期要处理的主要心理危机,如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑。A.同一性与角色混乱B.基本信任与不信任C.亲密与孤独D.自我整合与绝望

“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征。种( ) A.婴儿B.学龄C.青年D.中年

在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段( )。A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感

按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()A.繁殖还是停滞B.亲密还是孤独C.重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D.专注自我E.建立亲密联系

从埃里克森的人格发展阶段理论来看,青春期个体面对的最大冲突是(  )。A.勤奋感对自卑感B.自主对羞怯C.角色统一与角色混乱D.友爱亲密与孤独

“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指()时期的特征。A、婴儿B、学龄C、青年D、中年

埃里克森心理社会性发展阶段中的()阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。A、自主与羞怯、怀疑阶段B、亲密与孤独阶段C、主动与内疚阶段D、勤奋与自卑阶段

根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )。A、主动与内疚B、羞怯与疑虑C、亲密与孤独D、整合与绝望

埃里克森认为,成人早期的主要发展任务是()。A、勤奋对自卑B、亲密对孤独C、主动对内疚D、生殖对停滞

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱

埃里克森6~12岁的心理危机为()A、自主对羞怯B、主动对内疚C、勤奋对自卑D、亲密对孤独

根据埃里克森的观点,青春期的少年处在()的认知危机阶段。A、勤奋对自卑B、角色认同对角色混乱C、亲密与孤独D、主动对内疚

按照埃里克森的观点,下列属于婴儿期社会化的特点的是()。A、与同性朋友建立浓厚的友谊B、获得亲密感C、避免孤独D、属于感知运动阶段

埃里克森“八阶段论”中,中年期是()的时期。A、形成创造感避免停滞感B、获得完美感,避免绝望感C、获得亲密感,避免孤独感D、避免角色同一性的缺失

根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱

按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()。A、繁殖还是停滞B、亲密还是孤独C、重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D、专注自我E、建立亲密联系

单选题根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。A自主感对羞愧感B勤奋感对自卑感C亲密感对孤独感D自我同一性对角色混乱

单选题根据埃里克森的观点,青春期的少年处在()的认知危机阶段。A勤奋对自卑B角色认同对角色混乱C亲密与孤独D主动对内疚

单选题埃里克森“八阶段论”中,中年期是()的时期。A形成创造感避免停滞感B获得完美感,避免绝望感C获得亲密感,避免孤独感D避免角色同一性的缺失

多选题按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()。A繁殖还是停滞B亲密还是孤独C重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D专注自我E建立亲密联系

多选题按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是(  )。A繁殖还是停滞B亲密还是孤独C重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友D专注自我E建立亲密联系br /div br //div

单选题埃里克森6~12岁的心理危机为()A自主对羞怯B主动对内疚C勤奋对自卑D亲密对孤独

多选题与弗洛伊德的理论相比,埃里克森的心理发展理论多了(  )阶段。A阴茎期B亲密对孤独C繁殖对停滞D潜伏期

单选题根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是( )A获得同一性和防止同一感混乱B获得勤奋感而克服自卑感C获得亲密感以避免孤独感D获得主动感和克服内疚感

单选题根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )。A主动与内疚B羞怯与疑虑C亲密与孤独D整合与绝望