根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱

根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。

  • A、自主感对羞愧感
  • B、勤奋感对自卑感
  • C、亲密感对孤独感
  • D、自我同一性对角色混乱

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根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( )

埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

据人格发展阶段理论看,小学生心理发展的任务是培养 。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱

根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

论述埃里克森的人格发展阶段理论。

简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

简述埃里克森人格发展阶段理论。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱

埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。()

根据埃里克森的人格发展理论,6—11岁儿童发展的主要任务是培养( )。

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。A、自主感对羞愧感B、勤奋感对自卑感C、亲密感对孤独感D、自我同一性对角色混乱

根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感

根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感

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根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。

根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )A、培养自主感,克服羞耻感B、培养主动感,克服内疚感C、培养勤奋感,克服自卑感D、培养自我同一性,克服角色混乱

单选题根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。A自主感对羞愧感B勤奋感对自卑感C亲密感对孤独感D自我同一性对角色混乱

判断题根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性A对B错

单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()A勤奋感B主动感C自主感D自我统一感

单选题根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )A培养自主感,克服羞耻感B培养主动感,克服内疚感C培养勤奋感,克服自卑感D培养自我同一性,克服角色混乱

单选题根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A发展勤奋感B培养主动性C形成亲密感D建立自我同一感

问答题简述埃里克森的人格发展阶段理论。

单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。A信任感B自主感C勤奋感D主动感