弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。 A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期
个性发展阶段论是()提出的。 A.弗洛伊德B.马斯洛C.埃里克森D.皮亚杰
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（ ）A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。A.生物因素B.社会因素C.心理因素D.道德因素
试述埃里克森的儿童道德发展阶段理论中每个阶段冲突的问题的内容。
在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的。A、乔姆斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、荣格
通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童早期D、儿童中期E、儿童晚期
弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期
埃里克森通过引入（ ）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段A、社会文化因素B、社会发展阶段因素C、历史因素D、现代化因素E、教育因素
下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有（）。A、婴幼儿阶段B、儿童阶段C、青少年阶段D、成年阶段E、未成年阶段
心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。A、埃里克森B、弗洛伊德C、皮亚杰D、班杜拉
在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、米德D、埃里克森
问答题试述埃里克森的儿童道德发展阶段理论中每个阶段冲突的问题的内容。
问答题埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么？
单选题埃里克森通过引入（ ）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段A社会文化因素B社会发展阶段因素C历史因素D现代化因素E教育因素
问答题通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？
多选题埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。A婴儿期B幼儿期C儿童早期D儿童中期E儿童晚期
单选题（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A皮亚杰B弗洛伊德C米德D埃里克森
单选题埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。A自主与羞怯、怀疑阶段B亲密与孤独阶段C主动与内疚阶段D勤奋与自卑阶段
多选题下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有（）。A婴幼儿阶段B儿童阶段C青少年阶段D成年阶段E未成年阶段
单选题弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。A口唇期B肛门期C性器期D潜伏期