教学评价是按照一定的规则(价值标准)对教学效果进行评定的。() 此题为判断题(对，错)。
形成性评价侧重于对已完成的教学效果进行确定，属于“回顾式”评价。 ( )
在学前儿童美术的评价是一个整休的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。A.教师的教学效果B.教师的可持续发展C.天斌
教学评价主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。() 此题为判断题(对，错)。
在课程评价领域，形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( ) 。A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.非正式评价
在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于（）。A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.非正式评价
评价体育课堂教学的核心内容是（ ）A． 教学设计 B． 教学方法C． 教学效果 D． 教学组织
体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ）A.课堂结构B.教学艺术C.教学效果D.课堂管理
“王老师在高中‘音乐鉴赏’模块开课前，为取得理想的教学效果，对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查。”这属于哪种评价方式（ ）。A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价
在教学活动过程中，为了不断把握阶段性教学效果，往往会不断进行的评价为（）。
在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。A教师的教学效果B教师的可持续发展C天赋
在教学法活动过程中，为了不断把握阶段性教学效果，往往会不断进行的评价为（）。A、形成性评价B、绝对评价C、相对评价D、诊断性评价
在利用评价量规先进评价时，以下说法正确的是（）A、评价量规的评估功能非常强大，不需要与其它评价工具配合使用B、在学习进行前提供量规C、学生利用评价量规进行互评的结果，一定要作为期末考试分数D、学生只需在学习活动结束后使用量规对教学效果进行评估
体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。A、教学基本功B、教学过程C、教学效果D、A和BE、B和C
体育活动开始前，为使其计划更加有效地实施而进行的评价是（）A、形成性评价B、总结性评价C、过程性评价D、诊断性评价
在学期结束时，为判断体育教学效果而进行的评价属于（）。A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、过程性评价
在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。A、定性评价B、定量评价C、终结性评价D、过程性评价
判断题在教学活动中，对孩子的评价应在结束时进行。A对B错
单选题体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。A教学基本功B教学过程C教学效果DA和BEB和C
单选题.在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。A教师的教学效果B教师的可持续发展C天赋
判断题在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。A对B错
单选题体育活动开始前，为使其计划更加有效地实施而进行的评价是（）A形成性评价B总结性评价C过程性评价D诊断性评价
单选题在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。A定性评价B定量评价C终结性评价D过程性评价
判断题高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围A对B错