教学评价是按照一定的规则(价值标准)对教学效果进行评定的。() 此题为判断题(对，错)。
教学策略的评价主体只能是教师本人和学生对教学策略的应用过程的体验性评价和自我反思性评价。() 此题为判断题(对，错)。
形成性评价就是指在教育教学活动计划实施的过程中,对计划、方案执行情况的评价。() 此题为判断题(对，错)。
教学评价是根据教学目标,对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量,收集有关资料,并作出价值判断的过程。() 此题为判断题(对，错)。
________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价
教学评价是对教学目标制定准确与否,教学过程的运行科学是否,教学效果良好与否的客观衡量和价值判断。() 此题为判断题(对，错)。
教学评价就是对教学活动及其结果进行的评价判断。（ ）此题为判断题(对，错)。
按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。 （ ）此题为判断题(对，错)。
教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。() 此题为判断题(对，错)。
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。 （ ）此题为判断题(对，错)。
学生主动参与教学活动,具体包括主动参与教学目标的制定,主动参与教学重点和难点的确定活动,参与教学效果的评价。() 此题为判断题(对，错)。
诊断性评价是在教学过程中的评价,是为引导教学过程正确完善的前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。() 此题为判断题(对，错)。
教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。() 此题为判断题(对，错)。
( )是指根据教学目标，对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量，收集有关资料，并做出价值判断的过程。A、教学评价B、学习评价C、目标评价D、过程评价
教学评价的范围主要包括对学生学习结果的评价。() 此题为判断题(对，错)。
CIPP评价模式是由教学评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。() 此题为判断题(对，错)。
教学过程中及时的教学评价可以有效改善教学活动,提高教学效果。() 此题为判断题(对，错)。
教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断,要将重点转向关注学生的学习过程。() 此题为判断题(对，错)。
诊断性评价是在教学过程中进行的评价,又称过程评价。() 此题为判断题(对，错)。
在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价,称为() A.形成性评价B.实践性评价C.结果性评价D.主观性评价
形成性评价是在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价。() 此题为判断题(对，错)。
学习目标的策略是学校最为普遍使用的评价方法,常被用于说明学生的学习情况,选拔划分等级、检验学习活动和教学方案、说明教学效果与价值等。() 此题为判断题(对，错)。
()主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。 A.教学评价B.学习评估C.结果评估
（）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。A、教学评价B、学习评估C、结果评估
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
判断题在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。A对B错