单选题义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。A实用性B理论性C基础性D探究性

单选题
义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。
A

实用性

B

理论性

C

基础性

D

探究性

参考解析

解析： 《义务教育化学课程标准（2011年版）》提出，义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。

相关考题：

义务教育阶段的数学课程应突出体现（ ）、（ ）和（ ）。
查看答案
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、______ 、_____ 。
查看答案
《义务教育化学课程标准(2011年版)》的内容标准中包含了五个一级主题，下列叙述不正确的是( )。A.其反映了培养科学素质的课程目标B.其主要围绕化学学科的核心知识与核心观念进行设置C.其规定了义务教育阶段化学教科书内容的选取和方向D.每个主题在三维目标的体现上各有侧重
查看答案
下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（ ）。A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程
查看答案
义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（ ）。A.最基础的化学知识和技能B.运用化学知识解决实际问题的方法C.化学科学探究的能力D.创新意识
查看答案
当前我国中小学课程的设置应该是（ ）A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
查看答案
义务教育阶段，必修的共同课程是（ ）A.拓展课程B.基础课程C.研究课程D.活动课程
查看答案
下列说法哪一个是正确的？（）A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。
查看答案
义务教育阶段语文课程的总目标是什么？
查看答案
义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。A、实用性B、理论性C、基础性D、探究性
查看答案
简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。
查看答案
简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点。
查看答案
在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程
查看答案
对于教学计划，以下说法正确的有（）。A、教学计划适用于全国义务教育阶段的所有学校B、教学计划又称学科课程标准C、不同的学校可以自主制定教学计划D、义务教育阶段的教学计划具有强制性特点
查看答案
简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
查看答案
语文课程应致力于学生（）的形成与发展，语文课程的多重功能和（）作用，决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。
查看答案
美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。
查看答案
在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（　）A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程
查看答案
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。①强制性②人文性③普遍性④基础性A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
查看答案
九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
查看答案
问答题九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
查看答案
问答题简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
查看答案
填空题美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。
查看答案
单选题下列不是义务教育阶段的化学课程内容的是（）A化学与社会发展B化学实验C物质的化学变化D物质构成的奥秘
查看答案
问答题简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。
查看答案
问答题简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点。
查看答案
单选题《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。A实用性B理论性C基础性D探究性
查看答案
热门标签