依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述美术课程性质。
简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。
初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施（）的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新意识和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。A体育B智育C美育D德育
我国九年义务教育初中阶段美术教科书的类型属于（）A合成型B单一型C分科型D循序型
请简述《美术课程标准》中，有关“美术教育”的解释。
美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。
按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。
美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段
（），教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿。A、2000年7月B、2000年11月C、2001年7月D、2001年11月
九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
单选题（），教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿。A2000年7月B2000年11月C2001年7月D2001年11月
问答题九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
问答题按照九年义务教育的要求，美术教育是我国所有公民在中小学阶段所必须接受的。
单选题美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段
单选题我国九年义务教育初中阶段美术教科书的类型属于（）A合成型B单一型C分科型D循序型
填空题美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的（）艺术课程。
单选题初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施（）的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新意识和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。A体育B智育C美育D德育