义务教育阶段语文课程的总目标是什么?

义务教育阶段语文课程的总目标是什么?


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九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。 ( )

中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。 A、2500B、3500C、2000D、3000

《语文课程标准》提出:九年制义务教育阶段的语文课程,必须面向____,使学生获得____。

中华人民共和国教育部制订了《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),对九年义务教育阶段语文课程目标进行了规定,小学阶段认识()个左右常用汉字即可。A、2500B、3500C、2000D、3000

《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。 A.500B.500C.2800D.3000

语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。() 此题为判断题(对,错)。

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全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项,后五项侧重()维度。A、知识与能力B、过程与方法C、情感态度

《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。A、2500B、3500C、2800D、3000

语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容?

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语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

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某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对总目标中的重要知识进行了总结,其中错误的一项是()。A、语文课程规定7~9年级学生要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字B、《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体描述C、总目标强调了在教学过程中教师的主体地位D、语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显

单选题《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。A2500B3500C2800D3000

问答题义务教育阶段语文课程的总目标是什么?

问答题义务教育阶段美术课程的总目标是什么?

单选题某教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对总目标中的重要知识进行了总结,其中错误的一项是()。A语文课程规定7~9年级学生要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字B《义务教育语文课程标准(2011年版)》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度,后五条侧重具体描述C总目标强调了在教学过程中教师的主体地位D语文课程的本质是实践性,在语文课程总目标中得到了充分的凸显

填空题语文课程应致力于学生()的形成与发展,语文课程的多重功能和()作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

问答题基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用?

问答题义务教育阶段物理课程的基本理念是什么?

单选题全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项,后五项侧重()维度。A知识与能力B过程与方法C情感态度

问答题义务教育阶段教学计划的特征是什么

问答题小学语文课程的总目标是什么?