判断题男子12岁，即为“出幼”，而进入成年，要开始担当宗教义务和履行“天命”和“逊乃”的宗教功课。（）A对B错
判断题
男子12岁，即为“出幼”，而进入成年，要开始担当宗教义务和履行“天命”和“逊乃”的宗教功课。（）
A
对
B
错
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新疆出台或修订的一些有关宗教事务管理的地方性法规明确了()、()、()的权利和义务,明确了合法宗教活动和非法宗教活动的界限,为各族群众进行合法宗教活动提供了法治保障。 A、宗教团体B、宗教活动场所C、宗教教职人员D、信教群众
法是具有强制力和影响权利义务安排的社会规范，将法律与其他社会规范区别开来具有十分重要的意义，而法律的特征则是进行这种区分的关键。相对于道德规范、宗教教规来说，法具有哪些特征？（ ）《》（ ）A.法律重在调整人的行为，而道德规范、宗教教规则重在调整人的心灵B.法律出自于国家，由国家制定和认可，具有国家意志性C.法律具有强制性，而道德规范和宗教教规一般不具有强制性D.法律规定了人们的权利义务，道德规范和宗教教规一般只规定义务而不规定现实世界的权利
法律与宗教的区别表现为（）。A、法律的产生远早于宗教B、法律的基础是人的理性的自觉力量，而宗教则不是C、法律规则人的外部行为，而宗教规范则相反D、法律对权利和义务的规定明确，而宗教规范则相反
回族男童按教法规定在（）岁时要行割礼（阿语称为《海特乃》即成丁礼），履行天命和逊乃（圣行）的宗教功课，这种良好的卫生习俗，一般由专门的宗教人员或医生实施A、3~6B、4~7C、5~12D、16岁以后
“中国梦”的实现需要包括广大宗教界人士和信教群众在内的全体中华儿女共同奋斗。宗教文化中“天人合一”、“尊重生命”等内容，能为“中国梦”的实现增添正能量。因此（）。A、要鼓励宗教信仰，凝聚各界力量B、要全面阐释和吸收宗教教义教规C、要尊重信教群众，保护一切宗教活动D、要积极引导宗教与社会主义社会相适应
正确认识我国社会存在的宗教问题，关键是（）。A、要尊重一切宗教B、容许自由传教C、要立足于我国的基本国情，充分认识宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性D、要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰
进入新世纪后，民族宗教问题日益突出。宗教问题常与民族问题相交织，影响民族团结和社会稳定；也常与现实的国际冲突相交织，是国际关系和世界政治中的一个重要因素。这对我们处理宗教问题的启示是（）。A、宗教是唯心主义范畴，主要起消极作用，应予以取缔B、宗教作为一种社会力量，可以利用它为社会主义建设服务，要加以提倡C、我国宗教要坚持自主原则，不与国外宗教界交往，以防止反华渗透D、要正确贯彻宗教信仰自由政策，并依法加强对宗教事务的管理
单选题正确认识我国社会存在的宗教问题，关键是（）。A要尊重一切宗教B容许自由传教C要立足于我国的基本国情，充分认识宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性D要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰
单选题回族男童按教法规定在（）岁时要行割礼（阿语称为《海特乃》即成丁礼），履行天命和逊乃（圣行）的宗教功课，这种良好的卫生习俗，一般由专门的宗教人员或医生实施A3~6B4~7C5~12D16岁以后
多选题关于宗教信仰自由，下列理解正确的是（）。A任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民B国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动C宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配D宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何约束，宗教活动必须在宪法和法律规定的权利和义务范围内进行
多选题蔡元培认为，美育和宗教相比（）A美育是自由的，而宗教是强制的B美育是进步的，而宗教是保守的C美育是普及的，而宗教是有界的D美育是永恒的，宗教是暂时的E美育是多元的，宗教是一元的