填空题神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供（）

填空题
神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供（）

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新的智力理论主要包括() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
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能力理论主要包括()。 A、斯皮尔曼的二因素学说B、吉尔福特的智力三维机构模型C、加德纳的多元智力理论D、沙洛维与梅耶的情绪智力理论
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下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ）A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
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IQ智力测验是（　　）影响的结果A.多元智力理论B.成功智力理论C.传统智力理论D.三元智力理论
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简述多元智力理论的构成与教育影响。
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简述加德纳的多元智力理论。
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英国学者阜南提出了能力结构的（　　）A.独立因素说B.二因素说C.群因素说D.智力多元理论
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英国学者斯皮尔曼提出了能力因素的（　　）A.独立因素说B.二因素说C.群因素说D.智力多元理论
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美国学者桑代克提出了能力因素的（　　）A.独立因素说B.二因素说C.群因素说D.智力多元理论
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简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
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神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供（）
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斯腾伯格提出的智力理论称为（）A、二因素理论B、层次结构理论C、多元智力理论D、智力三元论
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简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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“神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）A、科学的依据B、哲学的依据C、现实的依据D、心理学的依据
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皮亚杰的多元智力理论为我们提供了看待“聪明”问题和“成功”问题的全新视角。
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加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
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多元智力理论
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加德纳多元智力理论包括的智力有哪些？
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加德纳的多元智力理论。
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加德纳多元智力理论中，与物体无关的包括言语智能和（）。
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多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）
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论述从传统智力理论到多元智力理论？
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简述多元智力结构理论。
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问答题论述从传统智力理论到多元智力理论？
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问答题简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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问答题试述多元智力理论与IQ理论的异同。
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单选题“神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了（）A科学的依据B哲学的依据C现实的依据D心理学的依据
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