构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式
课程的基本要素是（ ）。A.课程目标、课程内容、课程形式B.课程要求、课程评价、课程内容C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
课程内容的三种取向() A、课程内容即教材B、课程即学习活动C、课程内容即社会生活D、课程内容即学校活动E、课程内容即学习经验
课程内容选择的基本准则() A、课程内容应简单、易学B、课程内容要与学生和学校教育的特点相适应C、课程内容应贴近社会生活D、课程内容的丰富性E、课程内容的基础性
培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式
课程设计的核心内容是（ ）。A．课程内容制作B．课程内容安排C．课程内容选择D．课程内容试验
课程改革的内容：()A、课程目标的确定B、课程结构的优化C、课程内容的更新D、课程管理体制的变革
学前课程内容为学习者所接受的基本条件是: () A 学前课程内容和目标一致B 学前课程内容的经验化C 学前课程内容的确定性D 学前课程内容的生活化
8大素养融入课程内容的方式或途径是()。 A、综合活动内容B、潜在课程内容C、学科课程内容D、学校课程内容
构成新课程的三种基本成分是（ ） A.课程目标、课程内容和课程标准B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和学习活动的方式D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
下列有关学校课程的表述中正确的是( )。A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量
课程标准内容材料二?义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题：?(1)计划生育关乎国计民生；?(2)功在当代，利在千秋。?请以此为内容进行教学设计。?(1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。?(2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。
多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。A、先有课件后有课程内容B、课程内容与课件同时制作C、先有课程内容后有课件D、课程内容和课件无所谓先后顺序
课程体系设计的首要任务是（）A、课程内容制作B、课程内容安排C、培训课程定位D、课程内容试验
从幼儿园课程目标的具体要求来看，它对课程内容进行了哪两个方面的规定（）。A、课程内容的范围B、课程内容的广度C、课程内容的深度D、课程内容的难度
属于课程变革的内容应该包括（）。A、课程内容B、课程目标C、课程评价D、课程来源
高中英语学业质量水平一共设置三个水平，这三个水平与必修课程、选择性选修课程和选修课程中的提高类课程有关联性。
关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。A、课程内容即教材B、课程内容即学习经验C、课程内容即活动
课程科目大纲的内容有（）A、课程综合描述B、课程目标C、课程内容D、教授方法E、考试方法
下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验
课程的基本要素是（）。A、课程目标、课程内容、课程形式B、课程内容、课程要求、课程评价C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
课程内容存在的前提是（）。A、课程内容制作B、课程内容安排C、课程内容选择D、课程内容试验
单选题课程内容存在的前提是（）。A课程内容制作B课程内容安排C课程内容选择D课程内容试验
判断题高中英语学业质量水平一共设置三个水平，这三个水平与必修课程、选择性选修课程和选修课程中的提高类课程有关联性。A对B错
多选题属于课程变革的内容应该包括（）。A课程内容B课程目标C课程评价D课程来源
单选题关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。A课程内容即教材B课程内容即学习经验C课程内容即活动
单选题课程体系设计的首要任务是（）A课程内容制作B课程内容安排C培训课程定位D课程内容试验
多选题从幼儿园课程目标的具体要求来看，它对课程内容进行了哪两个方面的规定（）。A课程内容的范围B课程内容的广度C课程内容的深度D课程内容的难度