课程内容的三种取向() A、课程内容即教材B、课程即学习活动C、课程内容即社会生活D、课程内容即学校活动E、课程内容即学习经验

课程内容的三种取向()

A、课程内容即教材

B、课程即学习活动

C、课程内容即社会生活

D、课程内容即学校活动

E、课程内容即学习经验

相关考题：

课程内容的选择有哪几种不同的取向?每一种取向各有什么特点?
查看答案
课程内容的选择有()、社会生活经验和学习者经验三种取向。 A、学术B、专业C、学科D、知识
查看答案
在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。 A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
查看答案
幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（）和（）。
查看答案
课程内容即学科知识，即当代社会生活经验，即学习者的经验，这三种课程取向的关系是什么？
查看答案
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？
查看答案
自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
查看答案
课程内容的选择有哪几种不同的取向？每一种取向各有什么特点？
查看答案
17、忠实取向认为课程内容是教师和学生联合创造的。（）
查看答案
热门标签