9、语文教育实验不是消极地等待研究现象的自然发生,而是要主动操纵()的变化A.因变量B.自变量C.外来变量D.无关变量
9、语文教育实验不是消极地等待研究现象的自然发生,而是要主动操纵()的变化
A.因变量
B.自变量
C.外来变量
D.无关变量
参考答案和解析
以上皆是
相关考题:
教育观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而教育实验法却能主动操纵、控制实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。() 此题为判断题(对,错)。
()就是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响,然后观测被试的变化及教育效果,以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A、教育实验研究B、教育观察研究C、教育调查研究D、教育个案研究
单选题()就是研究者根据一定的目的和计划,在控制条件下,对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响,然后观测被试的变化及教育效果,以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A教育实验研究B教育观察研究C教育调查研究D教育个案研究
单选题准实验设计不同于真实验设计的表现为( )。A自然发生的自变量B自然发生的因变量C变量控制的严密程度不同D实验研究与相关研究如调查等相结合的方法