儿童情感类活动设计要注意的问题中不包括()。 A.注重情感体验B.注重前期经验积累C.激发儿童共情D.帮助儿童表达
《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是( )A．知识与技能 B．过程与方法C．情感、态度与价值观 D．体验与创造
情感化设计的理念主要指的是（）A、产品功能实用B、为消费者提供丰富的情感价值、意义、和体验C、设计外观新颖
模型不但可以通过视觉传递设计实体的内涵，还可以让观者通过（）体验设计实体的质感，这就是它比平面效果图具有更强的表现力。A、触觉B、视觉C、味觉D、嗅觉
情感设计是强调情感体验的设计，而是以情感体验为基本目的的设计
唐纳德·诺曼在《情感化设计》一书中将人们对物品的情感体验根据大脑活动水平的高低划分为（）A、行为水平的情感B、本能水平的情感C、效能水平的情感D、反思水平的情感E、感官水平的情感
唐纳德·诺曼的著名著作是（）A、《美的实验心理学》B、《设计效果心理评价》C、《视觉的形式感》D、《情感化设计》
艺术设计师进行创造的源泉和根据是（）。A、生活实践B、情感体验C、客观存在D、瞬间灵感
德国现代设计的特点是（）。A、情感化B、理性化C、幽默感D、保守主义
用户体验设计是通过设计产品去影响用户的主观体验，进而影响用户决策而达到商业目的。
现代主义设计师通过一种以单纯的几何形式为代表的造型语言，使用户产生（）的情感体验。
各类情绪能对人的认知和行为起到不同作用，可以成为设计师进行“情感设计”的基本依据，即我们如何通过设计使人们产生某种情绪体验，从而服务于最终的目的性。其基本原则有哪些？
理解层面上，设计的物、环境、符号带给人的情感体验来自（），是人通过对设计物上所富含的信息、内容和意味的理解与体会而产生的情感。
设计就是创新，就是从无到有，就是与众不同，所以设计（）是一种具有创造性的行为。
问答题论述玻璃材质的特征，及其在设计中的情感体验。
单选题常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中（）属于阶段式教学过程设计。A导入、新授、巩固B起始、展开、形成、结束C情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达D探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结
多选题唐纳德·诺曼在《情感化设计》一书中将人们对物品的情感体验根据大脑活动水平的高低划分为（）A行为水平的情感B本能水平的情感C效能水平的情感D反思水平的情感E感官水平的情感
判断题情感设计是强调情感体验的设计，而是以情感体验为基本目的的设计A对B错
问答题各类情绪能对人的认知和行为起到不同作用，可以成为设计师进行“情感设计”的基本依据，即我们如何通过设计使人们产生某种情绪体验，从而服务于最终的目的性。其基本原则有哪些？
填空题理解层面上，设计的物、环境、符号带给人的情感体验来自（），是人通过对设计物上所富含的信息、内容和意味的理解与体会而产生的情感。
多选题设计情感的特殊性包括：（）A设计的情感体验与该设计的目的性相关B设计情感不仅取决于“用”的结果，还与过程密切相关C设计艺术中的情感具有多层次性D设计情感与设计物的特性相对应E设计艺术中的情感具有多样性的特点
单选题艺术设计师进行创造的源泉和根据是（）。A生活实践B情感体验C客观存在D瞬间灵感
单选题唐纳德·诺曼的著名著作是（）A《美的实验心理学》B《设计效果心理评价》C《视觉的形式感》D《情感化设计》
单选题儿童情感类活动设计要注意的问题中不包括（）。A注重情感体验B注重前期经验积累C激发儿童共情D帮助儿童表达