《纸盒包装设计》一课,设计合理的教学重点是( )A.知识与技能 B.过程与方法C.情感、态度与价值观 D.体验与创造

《纸盒包装设计》一课,设计合理的教学重点是( )
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.体验与创造


参考解析

解析:《纸盒包装设计》一课旨在让学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求;学习制作和装饰纸盒的方法,提高设计能力。教学重点应该放在如何使学生更好地对盒面进行装饰及配色,属于三维目标中的过程与方法。

相关考题:

请写出《海伦·凯勒》一课的教学设计。

()是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计,除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年纪教学进度等方面的作用,此种设计一般为同年级同一课程的任何教师共同参与完成。 A.小节单元设计B.学科教学设计C.专业规划设计D.单元教学设计

根据提供的教材图片:(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案,写出一篇教学简案; (2)根据需要选择和处理教材内容;(3)适当设定本科的教学目标,重难点;(4)合理设计学习活动和作业要求;(5)设计至少三个课堂提问。

请按所提供的教材片段,设计一课时教学简案(也可以是单元中的一课)要求:(1)一篇规范完整的课时教学简案。(2)恰当设定教学目标,重难点。(3)合理设计学习活动,作业要求。(4)设计至少3个提问。生肖的联想.

请按所提供的教材内容,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)做到文本格式规范,具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三个课堂提问。

在《中国山水画的意境》一课教学设计中,合理的教学重点是(  )。A.了解中国山水画是怎样表现意境的B.欣赏中国山水画作品,感受历代画家的作品风格意趣C.著名的山水画家及艺术风格D.中国山水画的各种技法技巧及表现形式

请按所提供的教材片段《服装设计——色彩搭配》,设计1课时的教学简案。 要求: (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。 (5)对教案中的主要环节做出设计说明。

根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理的设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。

请按所提供的教材片段,设计一课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案:(2)根据需要选择和处理教材内容:(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点:(4)合理地设计学习活动和作业要求:(5)设计至少三个课堂提问:(6)对教案中的主要环节作出设计说明。

根据课题写一篇教案(30分)请根据提供的教材片段,设计一课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。2.恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点。3.合理地设计的学习活动和作业要求。4.至少设计三个课堂提问。

请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。

请按所提供的教材设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)做到文本格式规范,具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三个课堂的提问。

请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇完整、规范的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。(5)对教案中的主要环节做出设计说明。

教学设计题(本大题1小题,30分)33.请按所提供的教材设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)做到文本格式规范,具备基本要素;(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点;(3)合理的设计学习活动和作业要求;(4)设计三个课堂提问。

你认为本节课的教学重点是什么?你的设计思路是什么?【教学设计问题】

人美版普通高中美术[设计模块]第一课,《人类用智慧设计世界一设计与生活》【相关资料】我们每天都生活在设计所创造出来的生活环境中……娱乐无所不。我们每天都享受着设计给我们提供的便捷舒适……你会发现我们的生活已离不开设计。本课共分四个环节:(1)什么是设计;(2)设计的发展;(3)设计的分类;(4)设计的本质。请根据以上提供的资料,进行一课时的教案设计。要求:(1)做到文本格式规范:(2)恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点:(3)合理设计学习活动和作业要求。

在《纸盒包装设计》一课教学设计中,合理的教学重点是()。A、纸盒的材料选择B、纸盒的结构与装饰C、纸盒的色彩构成D、纸盒的立体构成

(教学设计题)请以"听好歌抒真情"为主题,简要设计一课时的作文教学内容。

教案的重点是()。A、教学环节B、教学方法C、教学用语的设计D、教学内容

在《改造我们的校园》(初中人美版教材第13课)一课教学设计中,合理的教学重点是()。A、调查与设计的能力B、审美能力C、美术技法的运用D、绘画能力

请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。

单选题在《改造我们的校园》(初中人美版教材第13课)一课教学设计中,合理的教学重点是()。A调查与设计的能力B审美能力C美术技法的运用D绘画能力

单选题教案的重点是()。A教学环节B教学方法C教学用语的设计D教学内容

问答题确定教学目标,设计第一课时的教学过程。

单选题在《纸盒包装设计》一课教学设计中,合理的教学重点是()。A纸盒的材料选择B纸盒的结构与装饰C纸盒的色彩构成D纸盒的立体构成

问答题(教学设计题)请以"听好歌抒真情"为主题,简要设计一课时的作文教学内容。

问答题请对《标志设计》一课进行教学设计,内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。