与婴幼儿有意记忆中重现能力的发展有着密切关系的是（）。A人际交往B思维C言语D想象
与婴幼儿有意记忆中重现能力的发展有着密切关系的是（）。
A人际交往
B思维
C言语
D想象
参考解析
略
相关考题：
一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力A、语言，重现记忆，思维B、语言，直觉行动思维C、具体形象思维，抽象思维能力差D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E、有意注意，逻辑思维
复述故事应具备的能力（）A、语言，重现记忆，思维B、语言，直觉行动思维C、具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E、有意注意，逻辑思维
宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是（）A、记忆能力比较差B、能有意识地回忆数天前发生的事件C、重现能力很弱D、能再认3个月前的人和物E、重现仅限于1周前的事F、能回忆1年前的人和物
一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力（）A、语言，重现记忆，思维B、语言，直觉行动思维C、具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E、有意注意，逻辑思维
单选题一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力（）A语言，重现记忆，思维B语言，直觉行动思维C具体形象思维，抽象思维能力差D有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E有意注意，逻辑思维
单选题宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关记忆能力的发展，正常的是（）A记忆能力比较差B能有意识地回忆数天前发生的事件C重现能力很弱D能再认3个月前的人和物E重现仅限于1周前的事F能回忆1年前的人和物
单选题关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是（）A儿童识记的效率在不断增加B有意识记和有意重现逐渐占主导地位C机械识记逐渐占主导地位D词的抽象记忆在迅速发展