教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。A利用卡片等教学工具B反复细心的说明和解释C与练习相结合D结合日常生活活动

教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。

A利用卡片等教学工具

B反复细心的说明和解释

C与练习相结合

D结合日常生活活动


参考解析

相关考题:

管理者对下属有效的辅导方式和手段不包括:() A时刻对员工进行监督B分析员工教不会的原因C掌握“修路”原理D消灭形容词

早晚刷牙是防治幼儿龋齿的重要途径,教师应教会幼儿掌握正确的刷牙方法,培养幼儿良好的刷牙习惯。() 此题为判断题(对,错)。

教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是(  )。A.利用卡片等教学工具B.反复细心地说明和解释C.与练习相结合D.结合日常生活活动

教幼儿掌握词语,最重要而有效的途径是结合日常生活活动。(  )

幼儿园教研活动的意义在于它是提高保教质量的一种经常性手段,也是培训教师的一条重要途径。

查找文献最方便的途径是()A、著者途径B、序号途径C、书名途径D、关键词途径

幼儿最先掌握的是()A、动词B、形容词C、代词D、名词

()教幼儿掌握词,是最重要而有效的途径。

教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。A、名词B、动词C、形容词D、连词

3岁左右,幼儿已经能够掌握()个词。

教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动

幼儿掌握词汇的顺序大致是()A、名词,动词,形容词,虚词B、动词,名词,形容词,虚词C、名词,形容词,动词,虚词D、形容词,名词,动词,虚词

幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难,这是学前儿童思维的()。

专门组织的体育活动是增强幼儿体质的()。A、有效途径B、唯一途径C、基本途径D、重要途径

幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必需的知识或概念

教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()A、利用卡片等教学工具B、反复细心地说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动

多选题幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A对幼儿进行优秀文化传统的教育B利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C规定必要的行为规范、行动规则D教给幼儿必需的知识或概念

单选题专门组织的体育活动是增强幼儿体质的()A有效途径B唯一途径C基本途径D重要途径

单选题教师了解幼儿最重要,最有效的途径是()。A与家长沟通B游戏C观察D谈话

单选题幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。A名词B动词C形容词D连词

单选题幼儿最先掌握的是()A动词B形容词C代词D名词

填空题幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难,这是学前儿童思维的()。

填空题()教幼儿掌握词,是最重要而有效的途径。

填空题3岁左右,幼儿已经能够掌握()个词。

单选题查找文献最方便的途径是()A著者途径B序号途径C书名途径D关键词途径

单选题教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是(  )。A利用卡片等教学工具B反复细心的说明和解释C与练习相结合D结合日常生活活动

单选题幼儿掌握的词汇中,所掌握的词类最多的是(  )。A名词B动词C形容词D连词