教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动

教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。

  • A、利用卡片等教学工具
  • B、反复细心的说明和解释
  • C、与练习相结合
  • D、结合日常生活活动

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管理者对下属有效的辅导方式和手段不包括:() A时刻对员工进行监督B分析员工教不会的原因C掌握“修路”原理D消灭形容词
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早晚刷牙是防治幼儿龋齿的重要途径,教师应教会幼儿掌握正确的刷牙方法,培养幼儿良好的刷牙习惯。() 此题为判断题(对，错)。
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教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（　　）。A.利用卡片等教学工具B.反复细心地说明和解释C.与练习相结合D.结合日常生活活动
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教幼儿掌握词语，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。（　　）
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幼儿园教研活动的意义在于它是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。
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查找文献最方便的途径是（）A、著者途径B、序号途径C、书名途径D、关键词途径
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幼儿最先掌握的是（）A、动词B、形容词C、代词D、名词
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（）教幼儿掌握词，是最重要而有效的途径。
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教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为（）。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
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幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词
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3岁左右，幼儿已经能够掌握（）个词。
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幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
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幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
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专门组织的体育活动是增强幼儿体质的（）。A、有效途径B、唯一途径C、基本途径D、重要途径
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幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行：一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教适用于（）。A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必需的知识或概念
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教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A、利用卡片等教学工具B、反复细心地说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动
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多选题幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行：一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教适用于（）。A对幼儿进行优秀文化传统的教育B利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C规定必要的行为规范、行动规则D教给幼儿必需的知识或概念
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单选题专门组织的体育活动是增强幼儿体质的（）A有效途径B唯一途径C基本途径D重要途径
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单选题教师了解幼儿最重要，最有效的途径是（）。A与家长沟通B游戏C观察D谈话
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单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A名词B动词C形容词D连词
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单选题幼儿最先掌握的是（）A动词B形容词C代词D名词
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填空题幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
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填空题（）教幼儿掌握词，是最重要而有效的途径。
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填空题3岁左右，幼儿已经能够掌握（）个词。
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单选题查找文献最方便的途径是（）A著者途径B序号途径C书名途径D关键词途径
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单选题教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（　　）。A利用卡片等教学工具B反复细心的说明和解释C与练习相结合D结合日常生活活动
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单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（　　）。A名词B动词C形容词D连词
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