幼儿美育的目标是（ ）。A．使幼儿掌握美学的知识B．使幼儿掌握表现美的技能C．培养幼儿的审美动机D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
儿童最先掌握的词汇种类是（ ）。A．形容词B．连词C．副词D．名词
儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是( )A.体积守恒B.重量守恒C.物质守恒D.数量守恒
幼儿最先掌握的实词是()。A.形容词B.动词C.名词D.代词
幼儿最先掌握的是（）A、动词B、形容词C、代词D、名词
儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
儿童掌握各种守恒有一定的顺序，最先掌握的是（）；最后掌握：体积守恒。
幼儿美育的目标是（）A、使幼儿掌握美学的知识B、使幼儿掌握表现美的技能C、培养幼儿的审美动机D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
儿童最先掌握的实词是（ ）。A、形容词B、动词C、名词D、代词
幼儿的最先交往的对象是_________，父母 、_________、_________、_________、________等，都可能是幼儿学习的内容。
儿童最先掌握的词汇种类是（）。A、形容词B、连词C、副词D、名词
幼儿6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”，又称（）。
单选题幼儿最先掌握的实词是( )。A形容词B动词C名词D代词
单选题儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（ ）。A数目守恒B物质守恒C长度守恒D重量守恒
单选题儿童最先掌握的词汇种类是（）。A形容词B连词C副词D名词
单选题儿童最先掌握的实词是()。A形容词B动词C名词D代词
单选题幼儿美育的目标是（ ）。A使幼儿掌握美学的知识B使幼儿掌握表现美的技能C培养幼儿的审美动机D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
填空题儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。