魏茨曼认为,传统的资本主义经济的根本弊端在于A.生产B.分配C.成本D.价格

魏茨曼认为,传统的资本主义经济的根本弊端在于

A.生产

B.分配

C.成本

D.价格


参考答案和解析
B

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托尔曼认为,有机体的行为都在于达到某个目的,并在于学会达到目的的手段。 ( )

魏茨曼将报酬制度分为()、()两种模式。

传统资本主义经济的弊病不在于生产, 而在于分配。这个观点是人力资本理论提出的。() 此题为判断题(对,错)。

凯恩斯认为资本主义经济危机的根源在于有效需求不足。() 此题为判断题(对,错)。

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期望理论是由()提出的。A、马歇尔B、弗洛姆C、魏茨曼D、舒尔茨

以下对弗里德曼观点的论述,不正确的是?()A、弗里德曼对20世纪30年代的经济大危机的看法,既不同于马克思关于资本主义经济危机的根源在于资本主义的基本矛盾的看法,也不同于凯恩斯的经济萧条在于有效需要不足的看法B、弗里德曼对20世纪30年代的经济大危机的看法认为是货币政策的根本性错误C、弗里德曼认为假如要把经济活动动荡的规模及频繁程度减少到最低限度,就必须首先是政府转变职能D、弗里德曼认为要使就业不受波动的影响,首先要通过健全地管理货币发行结构来保护经济不受通货膨胀和通货紧缩的影响,而不能通过全面控制需求来有意识地纠正这种波动

分享工资理论是美国麻省工学院经济学教授马丁•魏茨曼(MartinWeitzman,在1984年提出的。魏茨曼将报酬制度分为()和()两种模式

美国经济学家马丁.魏茨曼主张,员工的报酬要采取“工资制”与“利益分享制”两种模式。

分享经济理论的提出者是()。A、维克多.弗罗姆B、马丁.魏茨曼C、阿弗里德.马歇尔D、希克斯

孔子认为,正名的根本在于正文。

赫尔曼认为课堂中处理伦理问题的最佳方法在于建立尊重和责任。

传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂教学评价的作用,把教学评价本身当作()与终结。

中日资本主义改革或维新成败的根本原因在于()A、政府政策力度B、资本主义经济发展程度和相应的阶级力量C、文化传统D、有无启蒙思想

美国经济学家马丁·魏茨曼的()认为,传统资本主义经济的弊端不在于生产,而在于分配,特别是雇员工资制度。A、人力资本理论B、新制度经济学C、分享经济理论D、劳动分享理论

“经济人”假设源于()A、马丁.魏茨曼B、亚当.斯密C、大卫.李嘉图D、威廉.配第

在企业薪酬分配理论中,分享经济理论是谁提出的()A、亚当.斯密B、马丁.魏茨曼C、大卫.李嘉图D、威廉.配第

单选题薪酬分享经济理论是由()提出的。A马歇尔B弗洛姆C魏茨曼D舒尔茨

填空题传统教学评价的弊端在于没有正确认识课堂教学评价的作用,把教学评价本身当作()与终结。

单选题“经济人”假设源于()A马丁.魏茨曼B亚当.斯密C大卫.李嘉图D威廉.配第

单选题期望理论是由()提出的。A马歇尔B弗洛姆C魏茨曼D舒尔茨

单选题美国经济学家马丁·魏茨曼的()认为,传统资本主义经济的弊端不在于生产,而在于分配,特别是雇员工资制度。A人力资本理论B新制度经济学C分享经济理论D劳动分享理论

单选题中日资本主义改革或维新成败的根本原因在于()A政府政策力度B资本主义经济发展程度和相应的阶级力量C文化传统D有无启蒙思想

单选题以下对弗里德曼观点的论述,不正确的是?()A弗里德曼对20世纪30年代的经济大危机的看法,既不同于马克思关于资本主义经济危机的根源在于资本主义的基本矛盾的看法,也不同于凯恩斯的经济萧条在于有效需要不足的看法B弗里德曼对20世纪30年代的经济大危机的看法认为是货币政策的根本性错误C弗里德曼认为假如要把经济活动动荡的规模及频繁程度减少到最低限度,就必须首先是政府转变职能D弗里德曼认为要使就业不受波动的影响,首先要通过健全地管理货币发行结构来保护经济不受通货膨胀和通货紧缩的影响,而不能通过全面控制需求来有意识地纠正这种波动

单选题分享经济理论的提出者是()。A维克多.弗罗姆B马丁.魏茨曼C阿弗里德.马歇尔D希克斯

单选题在企业薪酬分配理论中,分享经济理论是谁提出的()A亚当.斯密B马丁.魏茨曼C大卫.李嘉图D威廉.配第

填空题分享工资理论是美国麻省工学院经济学教授马丁•魏茨曼(MartinWeitzman,在1984年提出的。魏茨曼将报酬制度分为()和()两种模式

填空题魏茨曼将报酬制度分为(),()两种模式。