下列有关德国高等教育的论述正确的是() A、允许学生自由选课B、治学指导思想是研究与教学相统一C、德国公立大学不收学费D、大学的课程分为基础和专业两个阶段
作为一个合格的大学教师,在处理教学与科研关系时,应做到()。 A、以教学为基础，以科研求发展B、在不同阶段，教学与科研要有所侧重C、科研要为教学服务D、主要抓好科研，教学过得去就行
1810年,德国柏林大学的建立开创了高等教育()两大任务并重的新局面。
根据本课程,()是大学最早的功能,产生于()。 A、教学，柏林大学B、科研，柏林大学C、教学，巴黎大学D、科研，巴黎大学
由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。这段文字主要强调的是（ ）A．大学应提高对自身职能的认识 B．大学教学质量有待进一步提高C．大学必须提高对教学价值的认识 D．大学内部应对教学与科研一视同仁
在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）A.柏林大学B.约翰-普金斯大学C.威斯康辛大学D.弗吉尼亚大学
从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（ ）。A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”
近代开创高等教育“教学与科研”两大任务并重的是（）。A巴黎大学B牛津大学C剑桥大学D柏林大学
有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A、大学自治B、学术自由C、教学与科研相结合D、从象牙塔到服务站
首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）A、法国巴黎大学B、英国剑桥大学C、美国威斯康星大学D、德国柏林大学
规定教师工作量必须坚持的原则是（）。A、教学为主B、科研为主C、教学科研并重D、科研为主兼顾教学
从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A、意大利、法国和英国B、中世纪西欧、德国和美国C、英国、德国和美国D、中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”
大学教师应分成教学型和科研型两大类进行评价和管理。
威廉·洪堡创办的（）大学，开启了欧美近代大学集教学与科研于一身的先河。A、牛津B、哈佛C、法兰西D、柏林
魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。
近代欧美国家高等教育的特点是（）。A、实现了高等教育大众化B、获得了较大的高等学校自治权C、越来越加强科学和技术的教育D、教学与科研相结合，扩大了高等教育的功能
1968年，（）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A、美国B、英国C、法国D、意大利
一般来说，对于教学与科研并重的高校，其教师职务结构往往是（）。
教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
单选题在德国开创了高等教育“教学与科研”两大任务并重的新局面的著名大学是（）A波恩大学B柏林大学C不莱斯劳大学D慕尼黑大学
判断题魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。A对B错
单选题近代开创高等教育“教学与科研”两大任务并重的是（）。A巴黎大学B牛津大学C剑桥大学D柏林大学
多选题有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A大学自治B学术自由C教学与科研相结合D从象牙塔到服务站