大学教师应分成教学型和科研型两大类进行评价和管理。
大学教师应分成教学型和科研型两大类进行评价和管理。
相关考题：
关于体育教学评价核心理念描述不正确的是（ ）A.教学评价必须以教学的改善为目的B.教学评价必须基于协商参与C.教学评价必须以个人独特的建构作为探讨的基础D.教学评价者与教师应该是管理与被管理的关系
不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
单选题不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
单选题在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是（）。A描述型评价B形成性评价C终结性评价D诊断型评价