可修复元件连续停运时间随机变量的数学期望也称为()。

可修复元件连续停运时间随机变量的数学期望也称为()。

参考解析

相关考题:

数学期望值与实际值的偏差程度,称为()。 A.概率B.随机事件C.随机变量D.标准偏差

设随机变量x的分布函数为则数学期望E(X)等于(  )。

已知某个连续型随机变量X的数学期望E(X)=1,则X的概率密度函数不可能是( ).A.B.C.D.

平稳随机过程的数学期望值是()。A.与时间有关的常数B.与时间有关的变量C.与时间无关的常数D.与时间有关的随机变量

稳态下元件或系统失去规定功能,处在停运状态的概率称为()。

可修复元件平均故障间隔时间称为()。

不可修复元件寿命时间的数学期望被称为()。

电气主接线可靠性的计算程序()。A根据主接线的形式,列出其中所有元件B给出每个元件的故障率、修复率和停运时间C确定系统故障判据,即确定主接线正常和故障条件D建立数学模型,选择要计算的可靠性指标E采用合适的可靠性计算方法

可修复强迫失效可通过元件()的稳态循环过程来模拟。A“停运-运行-运行”B“运行-停运-运行”C“运行-运行-停运”D“运行-运行-运行”

元件停运模式通常可分为()和()两类。A独立停运、相关停运B计划停运、相关停运C独立停运、计划停运D独立停运、强迫停运

系统或其组成单元一旦发生失效,不再修复,系统直接处于停运(报废)状态,称为()。A可用系统B可修复系统C不可用系统D不可修复系统

具有如下特点的事件:第一个元件的失效引起第二个元件失效,第二个元件的失效引起第三个元件失效,依次类推。称为()。A连锁停运B共因停运C强迫停运D相关停运

以下哪项不属于元件的可靠性参数()。A故障率B修复时间C平均停运持续时间D继电保护动作时间

提高直流输电系统的可靠性,必须从哪几个方面着手()A、提高元件故障率B、降低元件故障率C、缩短检修停运时间D、缩短故障停运时间

简要说明随机变量的数学期望和方差的定义及其估计值。

变异系数是指()。A、随机事件的各种变量与相应概率的加权平均值B、随机变量取值与数学期望离差的平方和的平方根C、随机变量标准差与数学期望的比值

期望值是指()。A、随机事件的各种变量与相应概率的加权平均值B、随机变量取值与数学期望离差的平方和的平方根C、随机变量标准差与数学期望的比值

简述随机变量数学期望和方差的性质。

由概率函数提供的随机变量的加权平均值称为()A、概率函数B、随机变量C、数学期望D、随机函数

方差刻画了随机变量的取值对于其数学期望的离散程度

对随机变量的可能取值及其概率分布的描述称为()。A、概率分布B、随机变异C、随机变量D、数学期望

下列关于随机变量的数学期望的表述中正确的是()。A、它又称为随机变量的均值B、它表示该随机变量所有可能取值的平均水平C、它度量的是随机变量的离中趋势D、任一随机变量都存在一个有限的数学期望E、它与加权算术平均数的不同之一是它以概率或分布密度为权数

问答题简述数学期望和方差各描述的是随机变量的什么特征。

多选题下列关于随机变量的数学期望的表述中正确的是()。A它又称为随机变量的均值B它表示该随机变量所有可能取值的平均水平C它度量的是随机变量的离中趋势D任一随机变量都存在一个有限的数学期望E它与加权算术平均数的不同之一是它以概率或分布密度为权数

问答题简述随机变量数学期望和方差的性质。

单选题标准差是指()。A随机事件的各种变量与相应概率的加权平均值B随机变量取值与数学期望离差的平方和的平方根C随机变量标准差与数学期望的比值

单选题期望值是指()。A随机事件的各种变量与相应概率的加权平均值B随机变量取值与数学期望离差的平方和的平方根C随机变量标准差与数学期望的比值